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旁边的一名女红卫兵厉声说,“
因斯坦是反动的学术权威,他有
便是娘,跑去为
帝国主义造原
弹!要建立起革命的科学,就要打倒以相对论为代表的资产阶级理论黑旗!”
在他
后,他的学生也微微皱了一下眉
。
!是的,我以前受你欺骗,你用自己那反动的世界观和科学观蒙蔽了我!现在我醒悟了,在革命小将的帮助下,我要站到革命的一边,人民的一边!”
其实你在我心中倒一直是个谜。
红卫兵们让他负担的东西确实很重,但不是十字架。
“你胡说!”
一次,我对你父亲称赞你那过人的天资——他很幸运,去得早,躲过了这场灾难——老人家摇摇
,说我女儿不可能在学术上有什么建树;接着,他说
了对我后半生很重要的一句话:琳琳太聪明了,可是搞基础理论,不笨不行啊。
绍琳指着丈夫喝
,她显然不习惯于这
场合,尽量
自己的声音,却连其中的颤抖也放大了,“你没有想到我会站
来揭发你,批判你吧?
!”
叶哲泰沉默着,他在忍受着
上铁
帽和
前铁板带来的痛苦,不值得回应的问题就沉默了。
她转向台下,“同志们、革命小将们、革命的教职员工们,我们应该认清
因斯坦相对论的反动本质,这
本质,广义相对论
现得最清楚:它提
的静态宇宙模型,否定了
质的运动本
,是反辩证法的!它认为宇宙有限,更是彻
彻尾的反动唯心主义……”
“相对论已经成为
理学的古典理论,基础课怎么能不涉及它呢?”
叶哲泰的
现使下面的人群兴奋起来,刚才已有些乏力的
号声又像新一
海
般重新
昂起来,淹没了一切。
老实回答下面的问题:在六二至六五届的基础课中,你是不是擅自加
了大量的相对论内容?
琳,我蒙蔽了你?
以后的许多年里,我不断悟
这话的
意。
押送叶哲泰上台的红卫兵比别的批判对象多了一倍,有六人,两男四女。
他们决定亮
今天为老师准备的新武
,其中的一人对台下挥了一下手。
两个男青年步伐稳健有力,一副成熟的青年布尔什维克形象,他们都是
理系理论
理专业大四年级的,叶哲泰曾是他们的老师;那四名女孩
要年轻得多,都是大学附中的初二学生,这些穿着军装扎着武装带的小战士挟带着
人的青
活力,像四团绿
的火焰包围着叶哲泰。
“叶哲泰!”
说话的女孩儿是这四个中学红卫兵中天资最聪颖的一个,并且显然有备而来,刚才上台前还看到她在背批判稿,但要对付叶哲泰,仅凭她那几句
号是不行的。
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琳,你真的太聪明了,早在几年前,你就嗅
了知识界的政治风向,
了一些超前的举动,比如你在教学中,把大
分
理定律和参数都改了名字,欧姆定律改叫电阻定律,麦克斯韦方程改名成电磁方程,普朗克常数叫成了量
常数……你对学生们解释说:所有的科学成果都是广大劳动人民智慧的结晶,那些资产阶级学术权威不过是窃取了这些智慧。
听着妻
滔滔不绝的演讲,叶哲泰苦笑了一下。
但即使这样,你仍然没有被“革命主
”所接纳,看看现在的你,衣袖上没有“革命教职员工”都
着的红袖章;你两手空空地上来,连一本语录都没资格拿……谁让你
生在旧中国那样一个显赫
叶哲泰的妻
,同系的
理学教授绍琳从台下的前排站起来,走上台。
耐心地等
号声平息下去后,台上两名男红卫兵中的一人转向批判对象:“叶哲泰,你
通各
力学,应该看到自己正在抗拒的这
伟大的合力是多么
大,顽固下去是死路一条!今天继续上次大会的议程,废话就不多说了。
别的批判对象
的
帽
都是用竹条扎的框架,而他
的这
却是用一指
的钢
焊成的,还有他挂在
前的那块牌
,也不是别人挂的木板,而是从实验室的一个烤箱上拆下的铁门,上面用黑
醒目地写着他的名字,并沿对角线画上了一个红
的大叉。
叶哲泰回答说。
她
穿一件很不合
的草绿
衣服,显然想与红卫兵的
彩拉近距离,但熟悉绍琳的人联想到以前常穿
致旗袍讲课的她,总觉得别扭。