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那些电路般的
细线条其实是碰撞的
痕,仍然没有任何活动迹象,也没有光亮和其他辐
。
看着“
戒”陈旧的表面,太空艇上的三个人都
到似曾相识,他们想起了被摧毁的
滴,
而想象:如果这个
大的四维圆环也曾有过晶亮的镜面表面,那又是何等惊人的景象。
照计划,卓文用中频电波发送了一个问候语。
这是一幅简单的
阵图,图中由六行不同数量的
组成了一个质数数列:2、3、5、7、11、13。
他们没有指望得到应答,但应答立刻
现了,速度之快让三人不敢相信自己的
睛。
悬浮在太空艇舱里的信息窗
显示
一个简单
阵图,与他们发送的类似,也用六行
组成六个质数,但图中的
阵大了许多,把他们发送的那个数列接了下来:17、19、23、29、31、37。
对方的
义很明确,回答了他们的问候。
在探险计划中,发送问候语只是一个随意的尝试,并没有准备在得到应答后如何
一步
。
正当三人不知所措时,太空艇的通信系统收到了“
戒”发来的第二幅
阵图,是这样一个数列:2、3、5、7、11、13、1、4、2、1、5、9。
很快又收到了第三幅
阵图:2、3、5、7、11、13、16、6、10、10、4、7。
然后是第四幅
阵图:2、3、5、7、11、13、19、5、1、15、4、8。
第五幅
阵图:2、3、5、7、11、13、7、2、16、4、1、14。
阵图形不断地发来,这些图形所表示的数列都有一个明显的共同
:
六个质数是他们发送的问候语。
至于后面那六个数,卓文和韦斯特都把期待的目光投向
为科学家的关一帆。
宇宙学家对着显示窗
中那不断
现的数列思考了半天,困惑地摇摇
。
“我看不
后六个数的规律。”
“那就假设没有规律。”
韦斯特指着显示窗
说,“前六个数是我们发送的,最可能的
义就是表示我们,后六个数没有规律且不断
现不同的组合,可能代表‘一切’,我们的一切。”
“‘它’想知
我们的有关资料?”
“更有可能是语言样本,以便‘它’译解和学习后再与我们
一步
。”
“那就把罗
塔系统发给‘它’吧。”
“这需要请示。”
罗
塔系统是一个为了三
世界的地球语言教学而研制的数据库,数据库中包
了约两百万字的地球自然史和人类历史的文字资料,还有大量的动态图像和图画,同时
有一个
件将文字与图像中的相应元素对应起来,以便于对地球语言的译解和学习。
母船批准了探险队的请求,但太空艇上没有罗
塔系统,而此时太空艇与母船的通信信号已经很微弱了,不可能
行大容量的信息传递,只能由母船直接向“
戒”发送。
用电磁波当然也不可能,好在“万有引力”号上装备了中微
通信设备,但不知
“
戒”能否接收中微
信号。
在“万有引力”号用中微
信号发送罗
塔系统后的三分钟,太空艇收到了来自“
戒”的一系列
阵图,第一幅是很整齐的一个8x8
阵,共六十四个
;第二幅图中
阵的一角少了一个
,剩下六十三个;第三幅图中又少一
,剩六十二个……
“这是倒计数,也相当于一个
度条,可能表示‘它’已经收到了罗
塔,正在译解,让我们等待。”
韦斯特说。
“可为什么是六十四
呢?”
“使用二
制时一个不大不小的数呗,与十
制的一百差不多。”
卓文和关一帆都很庆幸能带韦斯特来,在与未知的智慧
建立
方面,心理学家确实很有才能。
在倒计数达到五十七时,令人激动的事情
现了:下一个计数没有用
阵表示,“
戒”发来的图片上赫然显示
人类的阿拉伯数字56!
“学得真快!”
关一帆赞叹
。
数字继续减小,每隔约十几秒减1,几分钟后,数字减到0。
最新发来的图片上显示
四个汉字:
我是墓地。
罗
塔系统中使用的是汉英混合的文字,“
戒”肯定也是使用这
文字,只是这句话正好都是汉字。
关一帆向通信窗
中输
一个问题,开始了人类与“
戒”的
谈:
谁的墓地?
这个墓地的建造者的墓地。
这是一艘宇宙飞船吗?
曾经是飞船,死了以后就是墓地。
你是谁?
和我们说话的是谁?