充：abc对待学妹有心理上的优越）直到那天中午，四位学和妞妞一起去吃饭，走在路上时，abc提让妞妞请客去外面餐馆吃，y否决，提去堂，而妞妞不愿意请人吃饭，赞同y去堂的想法。abc没有在第一时间反驳，随后y去了厕所，abc番劝说诱哄妞妞去外面，妞妞不同意，不知不觉被围在墙角。

期间妞妞受到abc的激将和嘲讽，被指衣服鞋都很贵，有钱不应该小气，此时abc并未对妞妞动手，但妞妞已表现明显的生气。y回来后，见到abc围着妞妞，上前询问，妞妞如实回答，y不兴并且质问abc，c揪了一下妞妞的衣服，大致说妞妞有钱，一件衣服几顿饭，此时y先动手推开abc，且语气不善，遂abc与之吵架。过程中y不断推搡abc，妞妞始终在墙角，随后y与abc由推搡变为打斗，最初妞妞没有立刻上去帮忙，而是劝架，后四个人打得激烈，y占下风，妞妞加。

y和妞妞占有和力上的明显优势，五个人很快从扭打成团转变为两人单方面打三人，恰好教导主任和另两位老师经过看见，当即喝止带走。

以上，严格来说达不到“校园霸凌”的程度，但继续发展则有可能演变为霸凌。并且妞妞打人的动机不是“反抗暴力”，而是于朋友义气，加去帮忙，在此之后，五个孩是互相殴打。

当时我在吃饭，得到消息后第一时间想到的是“谁先动手”，因为这涉及到妞妞是否会被分。私心来说，在后果无法估量的情况下，我不希望事情闹大，我也不希望有错的一方是妞妞，从而看到她背上分。之后我想到了你，我猜你知了一定会很着急，你也许会失去理智，将希望寄托于我。接着我开始思考我该怎样理这件事，万一没有理好，你是否会责怪我，又一次推开我，因为我实在没有底气能保证我在你心里的位置是稳固的。

这里我很抱歉，我想当然地把你和妞妞当家人，认为家人之间无论发生什么事都可以互相理解，有话回家更好说，所以我能想到的最快且最有效的方法，就是让孩们私下和解，回去再向你解释。但是我想错了，对不起，我又一次自以为是。事后我反思，我应该在通知你的时候，先把这一讲清楚，而当时我又又急，没有理这类事情的经验，加之领导在，我也不知该怎么办。造成你情绪失控，我有脱不开的责任，对不起。

在家长来之前，五班的刘老师严厉地批评了abcy，而我舍不得骂妞妞，我知不是她的错。但是这由不得我，领导看着，刘老师也看着，五个孩都参与了打架，四个孩被批评，我没有办法明目张胆偏袒妞妞，于是拖到你们赶来。

整件事情，不是你的错，也不是我的错，我和你只是所站的位置不同，偏又被绑在一起。也许你觉得看错我了，惊讶于我怎么可以是那样的态度，那不是你认识的我，对吗？

楼的女生死在我面前，学校顾及声誉，拿钱了事，不痛不。碰到我的男生被我打了一掌，家长不依不饶，领导各打五十大板，和稀泥解决。类似的事情，以前也发生过，结果都是相似的，我从不死心到认命，只用了两个月的时间。曾经我以为，我有钱有家产，一生得以足够自由，但学校工作这几年，我才知有些东西比资产更厉害，钱外有钱，力量之外有力量。我终于明白，在这样一个缩影般的小环境里，现实的引力有多沉重。

在我看来，教师只是一个职业，与其他各行各业没有不同，但在这片土地上，它被大众看到更多的是积极与明亮的一面，也被赋予了更多更的要求。几年前我怀着血踏校园，以为只要守好职业原则和德底线，就不必受任何更多的束缚，我始终谨记师父的教诲，不踩红线，但我也保留了自己的持，那就是不将它神圣化，不背上莫须有的枷锁。可惜，在固的楼面前，这份持脆弱得不堪一击，我渐渐发现，我要的自由，只存在于特定的圈里，我却像一只被诱惑的鸟，飞离了原本属于我的、特定的圈，停在这个不属于我的、另有游戏规则的圈里。