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不过如果那一片有一只猞猁的话,那这座山里应该居住着很多猞猁吧?
上回不是有看到猞猁么,这玩意就山猫。
型似猫而远大于猫,而且猞猁
长约在80-130cm,都能单独给个小孩盖了,那算起来3张猞猁
就能把一个成人给包裹起来了,要是能
个几十
的,它现在不比兔
跟野猪
香么...
板栗这玩意特征还
明显了,而且现在就是秋天成熟的季节啊!不过怎么从来没在采集队带回来的果
里边看到过?
陈超嘿嘿笑
,上金手指!
但这玩意是独居动
阿...
嗯?板栗?
它们并不全是独居的,陈超就看见了好几个猞猁家
,不过也有单独行动的。标记了一下位置,共发现10对带着孩
的猞猁,平均都有2个以上的孩
,单独的猞猁大约也有2-30只,但是因为太分散,不好一锅端,就很不划算。
方圆十里的景
不停的在陈超
中切换着,树梢上掉落的雨
,风中颤动的叶片,被雨
打落枝
的板栗,蜷缩在
里的兔
一家们,还有正在给伴侣
的猞猁!
落里的其他人也都好奇的围了过来,愿意学的也都跟着巫他们一起念,每句话平均要重复个3-5遍才能有正确而连贯的发音。
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如果能把以家
为单位的猞猁全
拿下,那大半个
落的人都能分到一张
,这是最理想的情况了,不过现在想太多也没用,还是先真的把这些猞猁
拿到手吧。
巫
了
,他又拿起了那个裂开的陶锅,指了指放在山
角落里的陶胚,又指了指手上的陶锅,打着手势问陈超,“陶锅,雨。”
不然
都连猜带蒙的。
“陶、罐、坏、了,裂、开、了。”
一群孩
在黄焱的带领下坐到巫的
边,陈超指着巫手上的陶罐说
,“陶、罐、坏、了。”
没硝制过的兽
一是穿着不舒服,二是它不耐用,别说以年为单位了,没穿多久就会开裂,而且会变
。
“我、们、在、山、
、里。”
陈超又指了指山
外边外边,“下、雨、了。”
陈超想了想,觉得巫想问的应该是,下雨了,对陶锅的制作有没有影响。他摇了摇
,说了句不会。
就你们了!
巫跟孩
们也一起重复
,,“陶、罐、坏、了。”
而且板栗是可以生吃的,标记了一下栗
林,陈超把视线投向了猞猁们。
听着雨滴打在树上,发
滴滴答答的声响,觉得反正今天也不会
去了,应该把孩
们都叫过来学习普通话。
又指了指裂
,“陶、罐、坏、了,裂、开、了。”
想到这里,陈超跟巫打着手势说,最近如果有草木灰的话就留一下,他有用。
只是不
到时候能不能
到猞猁
,
的硝制都要提上日程,毕竟
上就要冬天了,要赶在冬天前把
给硝制好。