无奈的在原地来回走了几圈的陈超，他看着坐在火坑上的小孩跟小老们，大手一挥，“今天给小石加两条烤鱼！黄炎今天没烤鱼吃，明天下午要补两份随堂作业。下课！”

而在这边的小孩们的心里，估计觉得，整个落只要有巫会写字，能记录下每件大事情，不就好了吗？我们为什么要学习巫要学习的东西呢？

黄炎摇了摇。

自己这边刚落下的惩罚，他们母亲转就把自己那份省来一些给他们吃。

而天元落这边的小孩，就难搞了哦～～

抬起来可怜的看着正在分的陈超，结果正好看见他小石的手里了两条烤鱼后，还招手叫自己过去。

陈超摸了摸愣神的黄炎，语重心长问，“知为什么今天你没有烤鱼吃吗？”

分到小孩的时候，陈超在着羊角的小老耳边低声说了几句，小老就乐呵呵的把分的权利给了他。

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而陈超倚在门框上看着这些鸟兽散的小孩们，他抬手了眉心。

落里的成员从青壮到孩童，都一个一个排好队，拿着自己的陶碗从巫的手中接过今天的。冬天了，不能再像以前一样小团分，那时候获取得较为轻松，冬天则是在吃存粮。

月亮爬上了枝，今天没下雪，但天元落还是选择在山内吃晚餐。

毕竟以前的世界，有看不完的绘本书籍，小孩可以通过学习文字接到更大的世界。

所有人听到‘下课’两个字，都兴奋的往外跑，他们早都已经闻到了猪炖栗带来的香味，烤鱼散发的焦香，还有落三位领导人专门享用的烤猪散发来的油脂味。

而且最主要的是，自己现在没法证明学习文字是一件很有用的事情。巫学了就能用，而这些小孩呢，自己怎么说服他们学习文字呢？

陈超当初几天没他，就发现这小每次吃完饭后就躺在地上什么（词），去看了看才发现他足足吃了两个成人的饭量。

比如说狩猎队的能获得三碗汤和每人两条烤鱼，采集队的只能获得三碗汤一条烤鱼，其他人都以此类推。

陈超？？？

不过也可能是基于他们所的一个大环境下，基于所有的人都会的情况下，所以才从来不排斥认字这件事情。

也不知他是从谁哪里混来的，估计是这里吃一鱼，那里吃两。大家看到他都瘦成了这样，也都会心疼的分一两给他。

他有些怀疑自己是不是太早教授如何写字了，单靠的诱惑已经很难驱策落里一些土生土长的小孩们了。

但作为一个现代人，陈超是非常明白文字的重要到。语言有时间地域的局限，而文字则没有，但这些跟那些小孩来说有用吗？！

看到黄炎举着自己的陶碗，兴采烈的等着今晚的，一看就知完全没把陈超今天的惩罚当回事。

黄炎心里虽然委屈，但还是走到了陈超的边，他一都不知，自己今天为什么会少了一条烤鱼。

等到他看见自己只有可怜的一碗汤的时候，再转一看周围的小伙伴们，嘴才开始慢慢扁了起来。

合着您今天下午放学的时候，听了个寂寞呀？

所以狩猎队的成员也由一天三顿变成了一天两顿，其他的人虽然也是一天两顿，但是获得的更少一些。

而且我们长大了又不当巫，我们长大要狩猎队/要制陶/要捕鱼/要有石斧…

嗝，不过换成现代的小孩们，在没有行输某观念的时候，估计也不知为了什么而读书吧…

陈超…