沈负暄咳嗽一声，脱下外，仅仅穿着一件单薄的羊衫，双手握住单杠的横梁。少年的后背瘦削，力量还不够大，他使尽全力气，就一个引向上。

孙老师对林知夏说：“稳扎稳打，踏踏实实。”

江逾白回应：“你别怕，往前走，学习是你的兴趣……”

段启言正要发作，却被曹武一手拦住。曹武的掌心搭住段启言的肩膀，奉劝：“老师不许我们引向上，你别动了。”

省立一中的中竞赛学科主要包括数学、理、化学、生和信息——这是通俗意义上的“五大学科竞赛”。林知夏专攻数学方向，还对理和信息竞赛充满了兴趣。

孙老师表扬林知夏：“反应很快。”

江逾白沉着冷静地走向单杠，特别有经验地搓了一下双手。他充满了大师风范，连外都没脱，直接抓住单杠，连四个引向上，然后，他一动不动地悬在了半空中。

林知夏知，不少学长学都参加了一门以上的学科竞赛。学校公开的喜报上曾经多次写：烈祝贺我校某某同学，荣获省级数学、理竞赛一等奖！

林知夏的中数学老师姓孙。这位孙老师是一位年约三十岁的男老师，毕业于重大学的数学专业，他建议林知夏先把数学竞赛的奖牌拿到手，再去关注理和信息学竞赛。

育老师叮嘱：“你们啊，中考育，要选引向上，没事得多练练。”

在孙老师的竞赛班里，每隔半个月，他才会举行一场数学考试。而林知夏的课堂表现打了孙

林知夏仍然站到了另一架单杠的下方。“吊单杠”这项活动，显然超过了她的力上限，她连半个“引向上”都不来。她有而发：“每个人都有自己更擅长的好。”

这，就是他最喜的“吊单杠”。 [page]

*

他还没说完，林知夏敲响单杠：“我不怕，我要走了。”江逾白陪她一起敲单杠。那些难以用语言表达的复杂情绪，似乎全了他们制造的金属杂音中。

二年级的那位学长早就开创了先河。林知夏的到来，并未引起中的轰动。每周的周一、周三和周五上午，她会和一年级数学竞赛分队的同学一起接受训练。

2006年四月底，林知夏正式加中组的竞赛特训。

林知夏早有观察。她曾经把江逾白“吊单杠”的动作分解成几个步骤，详细地记录在《人类观察日记》里。坦白地说，她不太能理解江逾白的行为。可她还是为他鼓掌：“好厉害，江逾白好厉害！”

江逾白暗忖：神经病。

沈负暄冲他挑眉，了个型：老弱病残。

虽然他们都没受伤，但是，育老师执意让他们休息。他们只能像傻一样，坐在一块军绿的海绵垫上，蠢蠢地望着同班的男同学接受“引向上”测试。

众所周知，江逾白下课经常跑去场，据说他十分“吊单杠”。他是不是提前过训练，练好了引向上，就等着今天一鸣惊人呢？

为了让孙老师相信自己的能力，林知夏决定抢答。

林知夏立刻举手：“孙老师，这题要证明数列通项公式之积的上下界，我们可以用阿贝尔逆变换加上柯西不等式。”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

育老师照学号叫名。沈负暄的学号是2，他要为全班男生打阵。

孙老师在黑板上简写了答题步骤，顺便谈起了一质数证明题，林知夏再次举手：“孙老师，你刚才说的那题，可以用威尔逊定理和勒让德定理……”

段启言望了一江逾白，又望了一林知夏，心中有些羡慕。他也想获得林知夏的称赞和鼓励——毕竟，林知夏常年位居年级第一。她的肯定，有非同一般的意义。

狠用力，猛地向上一，整个人就仿佛从塑胶跑上起飞，跃向广阔无垠的湛蓝天空。他心情畅快地喊：“啊，好！”

段启言和曹武闲扯几句话，忽然撩起，让曹武看他新买的耐克牌运动袜。曹武赞了他一声“好品位”，育老师就叫到了江逾白的名字。

中数学竞赛班的教室里，孙老师刚刚放幻灯片，提了一句：“这题，你们有思路吗？”

林知夏代替他们回答：“好的！”

段启言狂奔到单杠下方，抓起横梁，并拢双，悬空双脚，足足持了七秒钟，竟然和江逾白一起落了下来。

刹那间，全班所有同学的目光都落在了江逾白上。

江逾白距离段启言很近。他富有先见之明地退到一旁，只见段启言不小心撞上曹武的后背，他们二人当场跌倒，跌在地上摔了个狗啃泥。

育老师笑说：“女同学不用练。”

“哈哈哈哈哈哈哈。”段启言没心没肺地发嘲笑。

“这些题目，比较简单。”孙老师了。

段启言还说：“江逾白，快学我的动作。”