少年摇，“不饿。”

付以站起，拿着景书给他买的杯去接，顺便淡淡：“因为她将来喜的人是我。”

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少年坐在位置上，便也没有了。

数学课讲的没多大意思，但学生们笔记的很认真。

只要一想到，少年心里就有说不的厌恶。

*

从来都无法拥有的东西，他又何必去想太多。

这个年龄段女孩的喜都较为单纯，因此质的作用效果不。

一份。

然而付以不认为景书会是那愿意来接他的，但他独自一个人习惯了，也不喜回家时边多两个人，因此：“不必了，我认得路，回自己回去的。”

因为不关他的事。

付以看着桌上果糖，本想扔回给楚小苏，然而就在拿起的一瞬间，他忽然想起了今早女孩打着哈欠离开学校的画面。

其中一个女孩问到：“付以同学，我们晚上还要上晚自习，十钟才下课，你是一个人回去吗？一个人的话，我可以让我爸爸顺便送你。”

一次起的比他还早，骑托跑去镇里办学籍办资料，购买各类工以及一份早餐。

泥地铺

他知自己的外貌众，否则实验室不会选择他作为心理控制的实验品。

她应该是困极了。

付以：“……”

那景书吃过了吗？

放学有人接又是什么滋味，付以不知，也不想知。

他宁愿别人恨他一，也不要别人言听计从的喜。

少年的位置靠着窗，微微侧目，便能看见窗外的田野和层层山。

楚小苏气的脸发红，“我不！反正景书以后会上我家本的！”

付以微顿。

付以：“不可能的。”

这句话可没撒谎，也许再过不久，景书的第一阶段就会开启了。

他站起，朝着教学楼外的小场走去。

女孩们的打招呼时都有些小羞怯。

“嗯。”付以，他翻开面前的书，慢慢看了起来。

数学老师也是个年级较大的人，不过发还是黑的，神情有严肃，一看就是要求严格的教授。

还不及想太多，数学老师已经走了来。

等到中午下课时，付以这才发现，景书准备的东西里没有那些。

山里的孩上学基本上都很刻苦，他们都有一颗离开大山去看看外面世界的愿望。

一边厌恶，一边又不得不去使用。

周围打完饭回来的同学见他没有去堂，便问：“付以同学，你不吃饭么？”

这所村初中虽然提供午饭，但是需要学生自带碗筷。

被人围观是常态，付以习以为常。

一上午的时光很快就过去了，比在家里快多了。 [page]

他还没说话，旁边的同学便：“我有一个多余的，给你用好不好？”

付以：“……不必了，谢谢。”

等到第二节课下课时，终于有同学前来找付以说话了。

转回到座位上时，第二节课打了上课铃了。

他说完又：“果糖是给景书的！她老是烟，你如果真是她弟弟，就不能让她，我说，烟死得快，我才不要景书那么早就死了。”

是好几个女孩，她们大概是从未见过少年这般好看的人，一个个都艳羡的目光。

见少年态度冷淡，似乎不愿再多说什么，女孩们只能无奈地回到自己的座位上。

少年也见过不少，因此没有多大的波澜。

对于楚小苏的话，付以没有理会。

付以不知会上到那么晚，十钟，天已经完全黑了，一个人回去的话，若是灯光不足，很容易摔倒受伤。

“可是中午了诶，真的不饿吗？”

周围人见此，忽然又问：“付以同学……是没有碗筷吗？”

今天是个明媚的天气，光很好，蓝天白云，一切景都墨重彩。

“为什么！？”楚小苏不兴了。

他只能将果糖放桌匣里。

更令人恶心的是，他却不得不倚靠自己的质，去得到一些想要和必须要的东西。