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黎明小学的校长和副校长已经赶过来,跟施老师确认了发烧同学的名字,季眠在他们
中听到了“傅沉俞”三个字。
现在人心惶惶,林
芝实在不敢让季眠一个人回家。
果然,下一秒施老师就表情严肃地从教室里走
来,立刻疏散了所有的家长和同学。
更何况桐城市距离首都天
皇帝远,目前没有发现任何一起病患,傅沉俞怎么可能被传染……
……怎么可能!
季眠不断地
气,呼气,让自己心
渐渐放缓。
季眠趁着现场混
,仗着人小,在人与人的
隙中努力往前挤,终于扒拉到了窗
。
傅沉俞家的小区离他们不远。
傅沉俞今天
神不佳,没吃几
中饭。于是季眠从书包里摸
一个小面包,递给傅沉俞:“我有面包,我们分着吃。”
林
芝心里打了个突,本能地觉得
事了。
校长问:“联系孩
家长了吗?”
林
芝拉着季眠的手走到教室门
,还没找到施老师,教室门
忽然
了。
季眠的书包被林
芝拿走,他想起什么,仰着脸
:“妈妈,我们送送傅沉俞吧。他爸爸妈妈都不在家。”
施老师:“叫了,
上就过来,咱们先把孩
隔离在教室。”
季眠把面包放在桌上,迈开
跑向讲台。
下午放学,班主任施老师组织同学们排队,测量过
温之后才能回家。
发烧了!
原本还能坐在凳
上保持清醒,现在已经只能趴在桌上了。
与此同时,他的心态也被自己迅速地调整过来,从一开始的六神无主,到现在的冷静理智。
季眠在等测
温的时候,无聊地开
:“傅沉俞,你饿吗?”
傅沉俞现在一个人在教室里被隔离,只会比他更害怕,如果他都不能镇定下来,一会儿要怎么面对傅沉俞。
季眠心脏都快
飞
来了,傅沉俞早上还没事的!
施老师回答:“联系了,还在省外,今晚说是连夜赶过来,但估计也要明天早上了。”
几个家长惊讶地讨论着,脸上
现了惶恐、震惊、避之不及等各
情绪。
林
芝心慌,猛地抱
季眠,季眠想起唯一没
来的傅沉俞,大脑一片空白。他在林
芝怀里挣扎起来,努力地往教室跑。 [page]
林
芝焦心地在班级门
等待着,直到季眠
来,她才松了
气,连忙把孩
搂在怀中。
这个节骨
发烧,多么可怕!
而且他
本不记得原著中有过一段……
他
迫自己冷静地思考,傅沉俞每天上学放学都是两
一线,没接
过任何外来人员。
夜幕渐渐降临,傅沉俞从低烧慢慢变成
烧。
林
芝知
季眠跟傅沉俞关系好,她骑着小电瓶车来的,多带一个小孩儿也行。
“季眠,
到你测
温了,赶
的。”施老师在讲台上叫。
她沉重地宣布:“我们班里有一个小孩儿发烧了。”
温是36.7,很正常。
施老师和校长讲话的声音就像隔着一层厚厚的
面。
他的猜测得到证实,心凉了半截。
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校长说:“孩
怎么办?需要隔离吗?叫了救护车了吗?”