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之后,虽然看起来是少了三门,但却并没变轻松——毕竟少的那些也只不过是均匀分给其他科而已。
舒甜不搞考前突击,也不喜
题海战术,她很依赖课堂和授课老师,现在文科这些老师都没换,不用重新适应新老师,她还松了
气。
东立依然贯彻自己那教学路
,走的是“
化学生”路线。
班里新来的女生们有不少异常活跃份
——主要表现在一下课舒甜这儿就被围得
不通,她们要吃狗粮,姚月大放厥词,她这个当事人在旁边萎笑。
班级和谐,成绩优异,学习不累。
只除了不能像以前一样
受男朋友在课堂上耍
氓,一切都还
好。
但上课不能
的,课下也都被某大佬给补回来了——
比如逃个课间
,把她带到小树林;
比如共同上的
育课,把她带到小树林;
再比如放了学,带她散步散到公园里的小树林……
总之,不光补回来了,还是变本加厉的那
。
二下学期,学校下达的指令,是学期
行到一半的时候就要学完
中三年的课程,然后尽早
一
复习,为后面二
三
留充足的时间。
虽然早在上半学期就在班会课上听
东立讲了这些,但真的学起来,加快的
度还是会觉得有
儿不适应。
舒甜自从分到文科之后就一直保持在前三,很稳定,
是第一第二第三取决于她的数学成绩发挥如何。
而江译那边跟她差不多,不过他浮动比较大——这人的名次取决于当次考试的语文作文题目是否能被他理解。
舒甜也不知
为什么会这么极端,他的世界里只有跑题和
分,满分70,不是35就是65,从来不考中间数。
江译跑题不要
,关键是他一跑题,将他视如己
的
东立,总是会痛心疾首地在考后总结班会课上给他提名——
“……我们
一的时候,那个江译同学,唉,一匹黑
,理科天才,
理化学满分的选手!就偏偏是语文作文又跑题了!唉……你们可一定得重视起来啊……”
“理14班那个江译你们知
吧?就是我总说的那个,
一我的学生。哎呀又跑题了!老师去看了一
他成绩,江译这次要是没跑题,他那分数就能冲年级前十了!唉……真是太可惜……”
“……”
也正因如此。
江译每次跑题,全年级的人都能知
。
-
六月份的时候,尽
是校风较为松散的附中也因为
考有了
儿
张的气氛。
东立总是反其
而行之,周一班会课,别的班主任都在用
考来激励同学,他只讲了十分钟就给散了,说:“你们想回家,想自习都行,但老师建议你们可以去看看
三学
学长们现在的状态,亲
看到人家班级的学习氛围,比我说一百句话还
用。”
舒甜当然是没去看的。
看了也没用,她不适合太
张的学习节奏,而且也没有考年级第一这么宏伟的目标,一直保持现在的节奏学,心态也很轻松。
舒甜在座位上
了会儿作业,快下课的时候给江译发消息。
舒甜:【你在
嘛。】
本来觉得他应该班会课还没结束,不能太快回复。
结果这人秒回:【上课。】
一看就是在玩手机。
舒甜笑了一下,灵光一闪,又发过去一条:【其实我不是真的想问你在
嘛,我说这句话就等于我在说“我想你了”。】
舒甜:【男朋友,记住了没?[/可
]】
江小译:【哦。】
这个昵称是最近才改的,舒甜看腻之前不打算换。