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????：第四

??：??第三分

不一会儿，写字板上就现了遒劲有力的大字——太学院，能力转换，祝福力。

泰炘宇，专心致志地盯着写字板。

安洁老师满意地提了提鼻尖的镜，透亮的镜片中划过一白的光！

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看台下没人说话，全都全神贯注地听讲，安洁便毫无顾忌地说了起来，

安洁老师见台下的同学们一个个聚会神，没有哪一个提异议，便笑着拍了拍手，说：“那好，这节课正式开始！请大家不要搞小动作，否则我会让你们知，我比你们这群臭未的娃娃更能搞事情，听明白了吗？”

台下一片沉寂，突然，不知从哪里传来一个滴滴的声音，一个女生小声嘀咕：“有关太学院的由来～”

“听明白了！”

“嗯，很好，既然大家都不知，那我就再讲一遍。”～

“看到写字板上这十一个字了吧？这就是我们今天上课的内容，之前听过的同学可以再巩固一下。最最最最最最重要的是，后面靠窗的那位新同学，为了你，我可是牺牲了全班的时间，你可要好好听噢。不懂的可以私下问我，或是其他同学。好了，现在开始吧，我只讲一遍，认真听噢！”

光，也给泰炘宇带来了不一样的奇遇。

她将纸条放袋，冲无暇了个鬼脸，便专心听讲了。

“嗯，没错，这就是今天的重——太学院的由来。那么，有谁知吗？”

无暇看完，皱了皱眉，拿起笔写：“可我并不觉得这位老师的声音有什么特殊的，怎么可能我们俩都记住了？我总觉得……她的声音很熟悉，觉以前常常听到，还有一莫名其妙的亲切，你不觉得吗？”

天羽打开纸条，只见上面写着：“你有没有觉得……这个老师的声音好耳熟，好像在哪里听过？”

坐在教室正中间的无暇奇怪地看着安洁老师，然后用手指戳了戳旁边的天羽，给她丢了张纸条。

☆??第二分

那名学生的脸唰地一下红了，他低下去，一言不发。

在他的带领下，除了无暇和天羽，别的同学也跟着笑起来，整个教室充满了奇怪的气氛。

看着纸条上的内容，天羽无奈地摇了摇，总觉自己被无暇坑了。可是没办法，谁让自己她呢？

周围一片笑声，让泰炘宇到十分尴尬，脸上白一阵红一阵。

☆??

无暇又写：“说得没错，你去吧！就这么愉快地说定了～看完记得收好，不要再给我了～”

“首先，我想先讲讲第一个关键词——‘太学院’，大家知我接下来要介绍什么吗？”

“切。”一名坐在教室正中央，位置就在无暇左边的男生突然站起来，带着嘲讽的吻不屑地说：“安洁老师，这个问题那么简单，除了那个转校生，应该没有人不知了吧。”

“不知～”学生们都很听话地说。

“听明白了！”

“好了，我要开始名了。到名字的人要站起来，大声喊‘我在’，听明白了吗？”

他们一个个宛如戏上一般，一边摇一边疑惑的神。

说完，他还了蓬松的发，朝着大家“哈哈”大笑了几声。

天羽接过纸条，接着写了下去：“应该是吧。与其在这儿猜来猜去，还不如等下课去问问？”

“好吧，老师你赢了，当我没说。”说罢，那名男生便不再话。

她看完立写：“我也这么觉得。不过既然是老师，那我们应该是在学院里听到过她的声音吧。”

“这位童鞋，你真是搞事情，还好老师今天心情好，暂且不计较。”安洁老师一拍手，大声地说：“同学们，你们应该说不知，合我一下，不然我怎么上课？唉，真是搞事情啊，快重来一遍～”

“哟西～”

安洁清了一遍班级人数，确认大家都到齐后，便转面对「科研电无碰写字板」，提起一只手在空中写着什么。

她的手指没有碰到写字板，但上面却显现清晰的字迹。

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“同学，既然你那么清楚，那这课就由你来上咯？我看你比我更适合当老师，不如我把这个位置让给你？”

“那好，我再问一遍，谁知写字板上这三个词的意思？”