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随后,杜星宇特意选择了一
《现代大百科全书》,它涵盖了多个学科,过个方面的知识。
“我就想知
,杜教授的记忆芯片,是不是真的能制造
来!”雷华说
,“这是比克隆霸王龙和
外
官培育还要
叉的发明!”
“我觉得悬!”陶立群说
,“虽然杜教授确实很厉害,但这记忆芯片也太复杂了!”
文字、语言与百科知识,人类需要
费一辈
时间来记忆的内容,都将被储存在这枚
白质基因芯片中。
第一枚
白质记忆芯片的
形,在科技模拟
上
现。
……
“真的,只要
现这个东西,人类将彻底改变!”
“我们怎么可能让
白质记录我们需要的信息?又怎么让大脑神经
行读取?”
因为他在课堂上说,他要研究生
计算机,第一步就是研究记忆芯片。
这就好比,同样是看完一本书,每个人的收获都不同。有的人能看完就忘,有的人能学习模仿,有的人则能举一反三,推陈
新。
而想要将它从模拟变成现实,杜星宇需要
样机械装置来制造
白质微阵列,一
的将它制造完成。
“各位同学,关于
白质记忆芯片,我已经研究
来。这枚记忆芯片储存了六个国家的语言以及一
《现代大百科全书》。”
“这只是课程名字,不会真有人觉得他能研究
来吧?”
“第一枚记忆芯片选什么信息呢?”杜星宇在思考着,他
照记忆芯片的存储大小,选定了几个目标。
“希望杜教授能早
研发
来,这样我就不用辛苦的背单词、背课文了!”
甚至还有外国的生
学家评论这件事,一名来自中亚地区的生
科学家胡罗说
:“我的团队一直在研究生
芯片,
白质芯片如果是建立在工作试
内,可以
行简单的加减乘除运算。但如果是在生
内,很抱歉,我想说,目前人类还没有能让大脑读取生
芯片的技术。”
……
“下次课一定要叫上我!”
这枚记忆芯片可以植
人
和神经细胞相连接,通过信息分
的
换向大脑传递信息。
“不愧是杜星宇啊,每次研究的方向都这么
叉!”
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……
作为记忆芯片,不仅能储存文字信息,还要能够储存声光信息。
杜星宇为了方便植
,他将芯片与神经系统的连接
了极其
细的
理。这样这枚记忆芯片就不用植
到大脑
层,而是在人
任何一个
位都能植
,只要连接上神经系统就可以。
当它被植
人的大脑后,神经系统就能读取这些信息。它可以把一名普通人,立刻变成上知天文,下知地理。
杜星宇先选择了6
国际通用语言的信息,汉语、英语、法国、俄语、阿拉伯语与西班牙语。
“真羡慕,你能去杜教授的实验室打杂!”宋青等人羡慕
,这可是他们求之不得的机会。
“
的吧?听起来太科幻了!”
而大脑神经,通过某
分
的传递,就能读取这些信息。
在不断的研究和制造中,第一枚记忆芯片,终于被杜星宇制造
来。
它是一个呈胶质状的超小“薄
”,如果放在桌面上,仔细看都看不
来。
每一个人,
生的第一步,就是学习语音和文字。如果记忆芯片能让人直接记住所有的语言文字,人类将拥有更多的时间来思考和
创造
的工作。
杜星宇的研究在继续,而且
展速度飞快。他利用科技模拟
的人
数据信息,已经得到了
白质分析的信息存储方式。
白质上碱基的排列组合,将成为生
计算机的“基本数字”,不同的顺序,就代表不同的字符。
“有没有人愿意尝试一下,植
这枚芯片?我向大家担保,不用动脑
手术,也不会有任何副作用,它只是一些
白质而已,只需要在
肤上
个小小的微创手术就能完成,而且我本人会植
这枚芯片,还有自愿者吗?”
关于记忆芯片的话题,引起了网友们的
议。
这是一枚比硅基芯片还要小的芯片,它小到可以植
到细胞之中!
杜星宇在北大的第一节课,不仅学生众多,也引起了社会的关注。
当然,这并不代表被植
记忆芯片的人会变成天才,因为这些信息只是他“知
”,相当于他能够随时搜索到,随
携带无数书籍,并不代表他“理解”和“运用”。
“教授不是说了吗?下节课讲神经信息读取。下节课什么时候?”虞博艺看了下课表,“啊?怎么两周后才有,杜教授的课排的也太少了!”
“哈哈,被选中了!”雷华也是被杜星宇选中的人之一,去
堂吃饭的路上,他兴奋不已。 [page]
在杜星宇的第四节课结束时,他向学生们宣布了这个消息。