什么事了。

这不，汤斌来禀告康熙，笑着说：“殿下主动要求臣给他布置课业，在假期布置课业的法能够更令学充分利用好假期时光，在劳逸结合中重温学过的知识，预习即将学习的知识，这也是一件利国利民的好事，皇上，臣觉得课业这事也能推广给世人。”

康熙：“……”

得了，推广就推广吧！

他想不明白胤礽这么的用意是什么，私心里，听到严肃自律的汤斌夸奖自己儿，康熙心里还真有几分与有荣焉的暗喜。

心里过了，康熙崩住了表情告诉汤斌：“太是国之储君，应当对他严格一些，适当的夸奖就够了，可不能一直夸他，以免他骄傲自满。”

汤斌正了神，认真：“皇上放心，臣必不会辜负您的期望，好好教导殿下成才。”

康熙这才满意，又问起了大皇的考试成绩，得知两个孩都很优秀，康熙了：“等三皇与四皇到了四岁，也让他们到上书房启蒙吧！保成可以在四岁启蒙，他们也一样可以。”

汤斌怔了怔，神微妙地低下了，心里却在腹诽康熙对儿们的“严苛”。

太，皇都不容易啊！

让几个四岁的孩就开始学习，太惨了，要是他家孙儿早就哭了。

另一边，胤礽抱着自己新得到的作业，带上被他取名为唐老鸭的小黄鸭与蔫的舒克，住了钟粹。

即使有作业，也难不倒胤礽，师傅们给他布置的课业是照七天来算的，胤礽将它们分成七份，严格规定好每天完成到什么地方，然后每天一早起来将当天的作业完成，完成以后就可以安安心心玩啦！

系统小夸奖胤礽。

【小朋友已经是一个有自我约束能力的大孩了，小为小朋友的成长鼓掌！】

到了三弟弟胤祉睡醒的时候，胤礽就会跑过去牵起他的手，带着他一起去遛小黄鸭。

钟粹的用冰量本是照嫔的分量来分的，并不多，可胤礽来了以后，太想用冰就用冰，没人敢克扣着，胤祉半夜再也没有因为太而难受哭醒过来。

距离开学还剩下最后的两天，胤礽抓清闲时光，与三弟弟打好关系，哄胤祉声气地喊自己“太葛格”。

天空沉沉闷闷的，太被乌云遮住了，地面上却还乎乎的，成群结队的蚂蚁结伴而行，顺着树往上爬，胤祉见之，指着蚂蚁的地方说要去看。

胤礽带他去瞧，笑呵呵地告诉弟弟：“蚂蚁搬家，这是要下大暴雨啦，你看天上是不是还有蜻蜓？”

他抬看去，瞥见荷塘中的青蛙接连从荷塘里一跃而，放弃了凉的荷塘，惊慌失措往外面跑，天空里泛起了不易察觉的光，就连边的小鸭都不安分地扇着翅膀，嘎嘎嘎地到瞎跑，害得人们废了老半天劲儿才把它抓到手里。

这是下雨的征兆吗？怎么觉像是动画科普片里地震前的预兆呢？

“太葛格？太葛格……，”胤祉似有所仰起，看胤礽没反应，地拉住他的手，委屈地喊他。

应和着胤礽的猜测，系统小拉响了警报。