谁还不知谁呢，纳兰明珠会真心去结太？他那是仗着太年幼，利用太达成自己目的呢！

四面八方的神带着谴责，投向了纳兰明珠的上，令他觉到一阵窒息。

帝王指明让纳兰明珠与索额图为太与大阿哥上“古典典故”，这课程，几乎是在说故事，太傅与学生一问一答间将古人的事迹梳理透彻。

有帝王虎视眈眈，纳兰明珠与索额图不得不着鼻，认下为太殿下与大阿哥的教学。

纳兰明珠还未踏课堂，就觉到有五双炯炯有神的睛在盯着自己，他看到了神复杂的大阿哥，叹息一声，走上前来自我介绍，一板一地执行皇上指定的课程。

“今日课程，讲的是《庄》。”

纳兰明珠讲课时，喜先自己说一遍，然后引导胤禔来与他对答。

上书房中谁不知他与大阿哥是一起的，对于小太，还是将他尊敬地捧在边上，不要多招惹为妙，免得在皇上的底下，惹了皇上不快。

“庄曰‘吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣’”纳兰明珠娓娓来：“说的是将短暂的生命投对学海无涯的追求中，那会让人觉到很疲倦。”

这个孤知。

之前他还看过动画片呢！

一开始，他以为庄是一个“懒虫”，因为疲！倦而不想去追求学问，后来他才知，原来庄说了这句话后面还接着好几句话呢！是在说知识是无限的，若一个人自以为很懂，那会引起灾祸。圣贤庄，说的话也好有理。

胤礽期待地看向掌上明珠，等着他自己提问。

遗憾的是，掌上明珠一直盯着图图哥哥与阿木提问，一节课下来，除了讲授内容的时候看着所有人，表现对胤礽的一视同仁，一旦提问，他轻易不来招惹胤礽。

纳兰明珠觉得《庄》理解起来还奥，太那么小不会懂的，让他听听天书也就罢了，到时候课跟不上，通过不了结课考试，让索额图烦恼去吧！

胤礽的小底下仿佛放了一绣针，怎么都坐不住，这会儿更是憋得慌，他举起了手，引起纳兰明珠的注意：“掌……太傅，您是太傅，汗阿玛让您来教授孤与图图哥哥，您为什么不提问孤呢？孤也想回答问题呀！”

纳兰明珠脸上笑容无懈可击，温和：“殿下年幼而《庄》，臣唯恐殿下回答不上来，这才挑年长的大阿哥多提问，如此可能令殿下在旁听中获得解答。”

胤礽较真：“那不行，您是师长，不能因为年龄而对我们区别对待，您这样一味为难图图哥哥，打击哥哥的自信心是不对的！”

纳兰明珠呼一顿，被太盯着，他觉到了一丝微妙。他直觉自己之后的日恐怕不会消停，转去看大阿哥。

胤礽见纳兰明珠站得靠胤禔很近，索将书本拿过来与胤禔挨着一起坐，两个孩靠在一起亲密无间。