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,因为无法通过考试而反复学习,都学成傻瓜了。
“我以前就想要长大以后
个纨绔
弟,吃吃喝喝玩乐一辈
多
快,跟着殿下学习,就算成绩差也一样有殿下护着我,”曹珍咬着笔杆
,嘟嘟哝哝说
:“可是我现在想要的东西不一样了,德
事了,我什么都不能帮助殿下,反而只能陪着您到
问人,看您奔波,那
觉不好受。”
“可是我不想
纨绔
弟啦,大阿哥他总是打击我,我要勉
自己,因为我不想再
小废
啦!”曹珍思路特别清晰。
不是不能安逸,安逸也是一
简单快乐的人生,他的家室也足够将他荣养一生。可是曹珍跟着胤礽学久了,见识到了更好的人,窥探到了天才们的世界,自己也产生了不甘于平庸的想法。
有了
的追求,那势必不能留在原地安逸,想要就要去努力,所以哪怕不喜
读书,他死都要钻研
去。
“其实现在读书已经不痛苦了,学着学着,发现它们也不是那么难,有些知识还
有趣的,”曹珍说着自己的亲生
验:“殿下别看我背课文时候痛苦,但是背熟悉了,将这些知识都吃
去变成自己脑
里的东西,考试的时候就有信心了,我也已经习惯了每天起床和睡觉的时间,这样也
好的。”
“殿下,《长歌行》总说‘少壮不!了五
起床,这下可让他找到了最适合自己的作息。
胤禔见他
持下来,自己也跟着
,带动了
边的伴读。
前来给他们授课的太傅们都看见了胤礽这张“课程表”,私底下
,都
太
殿下小小年纪就勤恳
学,倒是传为了一桩
谈。
太
殿下说,这罗列下来的时辰表,称呼为“课程表”,还有一表为作息表,将它们清晰写
,能更好地
行时间
理,自律自持。
康熙听胤礽又跟着太傅们折腾
了新的
样,转念一想这事儿还真有利于太
与诸位皇
们学习,于是下令
:“既然大阿哥与太
都
到了,之后的皇
也
照太
所写的来学习。”
可怜小小的胤祉被这“飞来横祸”给砸中,每天天刚亮就要起床读书了。他还不能叫苦,因为太
葛格与大阿哥全都没有喊苦喊累,所以他也不能
气。
他舍不得怪
学习的太
葛格,那就只能迁怒南怀仁了。
以后在上书房的日
还长着,等弟弟们多了,如果有人问起课程表、作息表这
让小孩
恶痛绝的东西是谁发明的,他就告诉他们都是南怀仁发明的!
胤祉听后乖乖地
了
,大声回答:“太
葛格放心,臣弟一定好好‘照顾’四弟弟!”
他将照顾两个词咬得极响亮,还拍着
给胤礽保证,如果四弟弟跟不上学习,他一定好好
护他,就像太
葛格教导他学习那样,一边抚摸四弟弟的狗
,一边教他背课文。如果背的不好,他也会像太
葛格一样温柔地
他小辫
,给他绑蝴蝶结。