连几天，胤礽都闷在膳清吏司里蒙抄写东西，捣鼓他的小动作。

却说朱之弼对《考数学》一书中的“几何”推崇至极，认为其于国之农事有大益，不仅自己钻研这些，还推荐给友人陈廷敬与王日藻。

陈廷敬是今年的会试副考官，他叹息着对朱之弼：“你是不知，会试时多少人对着最后一题束手无策，我大致看下来，满场之中会动笔在最后一题答题的人实在不多。”

朱之弼：“其实并不难，我刚开始解题时用了两天，可若是照太殿下给的答案，则不超一炷香时间即可求得答案。”

四本数学书让朱之弼充分认识到了以汉文计算的繁琐之，为了看懂那四本书，他将小学数学最基础的页“阿拉伯数字”给看了个遍，将曾经见过、听说过，却没有重视起来的“阿拉伯数字”给背熟在心。

尝试着用它们去解题，去数学，熟能生巧，渐渐的他也就能够用熟了。

会到了这计算方式的便利，朱之弼忙上奏康熙，请示帝王：臣以为，此数字书写方式记录简便，清晰易懂，推广此记录方式，有利于账本算，查漏补缺，于国事公务改善有益！

朱之弼特别喜阿拉伯数字，当他用它们来计算的时候，觉自己的脑就像是成了活算盘，清晰明了，通顺畅。

胤礽用阿拉伯数字书写已经成了习惯，他还喜在自己的笔记上写一些英文符号。

虽然平日里上奏、写文章的时候，胤礽都是正正经经地将汉文誉抄上去，私底下教弟弟的时候则没有那么多讲究。

康熙懂阿拉伯数字，能够理解胤礽说的是什么，见朱之弼建议推广此记录方式，竟并不到意外。

不推广它，为的是不动摇汉文在记录时的地位，而此时留下朱之弼的上奏，则是为了地税改制、开海禁贸易准备。

既然已经被胤礽说服要走实用这条路，康熙自己给自己好了心理建设，批准了朱之弼所说，推广阿拉伯数字，建议国监监生学习该数字记录方式，下一次恩科考试采用该记录方式来考等提议。

答应了这件事后，康熙还自得：朕之谋远虑，远超前人，也唯有朕会有这慧与胆识，将此法推广开去。

康熙了与以往保守行事不同的决定，这让他想要发一下内心的激，如果这时候能得到儿崇拜的夸奖，那就更令他心情愉悦了。

于是，康熙向左右问：“太去了哪里？”

梁九功并不知晓外朝之事，此事还是士奇回答：“殿下在膳清吏司闭关写书。”

康熙愣了愣：“他还真对写书写上瘾了，这一回又要写什么书？”

四本数术书，将朱之弼给迷了心窍，看那手笔也知其中有仙兽的参与。