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分注意力,都集中在
老师
上。
在看到这位老师的第一
,叶千盈就明白了窦信然
中的“神经质”究竟是什么意思。
毕竟,
老师真的是那
……很特殊,很奇异,第一
就能让人
觉到
睛的人。
老师梳中分
,所有
发都用发胶固定住。这
型本来应该显得很老气,不过鉴于他
已经承载不了太多
发的重量,所以这个发型就让他看起来显得分外可怜。
一般男
老师都会有些不修边幅,但
老师却不是这样。他西装笔
,领带也用长款的领带夹细心的坠住,
鞋更是
得锃亮。陌生人通常猜不准他的职业,没人会觉得他是个数学老师,普通人都以为他是卖保险的。
如果仅是如此的话,那他可能只是一个着装审
有些土气的中年人。但千不该万不该,他不应该在手腕上
两块手表。
没错,
老师
了两块表。左手一块、右手一块,而且两支表都是同一款式,要是不注意,甚至会让人以为那是一对镯
。
叶千盈:“……”
叶千盈猜他可能有对称
迫症。
这就能解释了:为什么他会背着一个少见的双肩公文包。
老师走上讲台,往台面下轻轻扫了一
,没对班级里人员的变动发表任何意见。他从公文包里掏
一沓卷
,恹恹地说:“
卷
,给你们半个小时。”
雪片一样的卷
哗啦啦地发下来,叶千盈翻了翻卷
前后页面的题量,便切
地
受到了
老师的严苛。以这篇卷
涉及到的运算量和知识
来看,三十分钟大约只能
完一半。
叶千盈收回思绪,沉下心来,把所有的注意力都放在了这张卷
上。
既然时间不够,那就只能把过程简写。叶千盈唰唰几笔在空白
标注
一
题的解法和重
,就立刻转战下一
题。
在
这张卷
的时间里,叶千盈也稍稍摸住了这位
老师的脉。
需知金牌教师都各有各的优秀,但是每个教师所擅长的方向不同。如果学习空间中的郑老师属于稳扎稳打派的话,那这位
老师显然就属于天
行空派。
普通老师
卷或者挑题一般都有所偏好。有的老师就是下意识喜
计算量大的题,有些老师就喜
在定义的运用上难为人,有些老师能把最常见的知识
翻新成
脑风暴。
但
老师他……显然就比较飘忽。 [page]
他甚至都不偏好难题,有可能上一
题还让人一把把掉
发,下一
就一
能看
答案。叶千盈
觉,
他的卷
就像是吃一串
,永远不知
下一颗是甜是酸。
在时间恰好过去了三十分钟的那一刻,
老师
准地叫了停。
叶千盈注意到,在
老师敲了敲讲台的一瞬间,几乎所有同学都整齐划一地放下了手中的笔。
老师仍是那副恹恹的神
,他没有刻意提
嗓门,坐在后排的同学需要集中注意力才能听清他在说什么。
“这张卷
有人
完了吗?”