陶淮南在这方面保持得很好，冷一本看不他是个盲童。

这个家里很长一段时间都维持着这样的搭，俩小孩儿表面关系时好时坏，但一个是心思不细腻的神经，一个是虽然小心思多可总能自己排解的小话痨，这也就导致他俩不会天天都亲亲密密的，可矛盾也都留不长。

“你又烦我了！”陶淮南在迟苦凶地说“等会儿”后，愣了两秒之后朝着迟苦在的方向说。

脸上表情陶淮南看不见，可声音能听见哪，谁还听不他不耐烦了。

陶淮南不知，珠在下面左左右右地慢慢转着。

平时偶尔一，说话回回嘴，那都是跟亲近的人撒。陶淮南说到底还是胆小，迟苦一真凶了他也怕，手搭在迟苦手上，老老实实地不敢动了。

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陶淮南很听话地把睛闭得的，也不笑了，小声问：“怎么啦……”

医生的话总是一样的，陶淮南倒并不会因为他们否定的话难过，他的睛本来就治不好啦。

他的睛确实漂亮，跟班里很多小孩儿都不一样。有些小孩儿病久了，球会有一萎缩，也有的会形成习惯地上翻和抖动睛。

迟苦走过来，陶淮南拍拍自己的床：“你在我这里坐一会儿吧。”

在这方面陶晓东他很严厉，陶淮南胆小，也听话，让他改他都会用心改。

盲童难教育，除了文化方面的传授难度以外，也包括塑造他们得的礼仪和形象。小孩的行为习惯多数都来自平时所见，看到了才会跟着学，盲童看不见，所以经常会不得不正确的动作和行为，如果不在初期及时制他们改掉，到了后期形成习惯就更难改。

陶淮南睁开，跟他说话：“没有呢。”

迟苦并不答话，只是手一直着陶淮南睛，直到他慢慢睡着了。

“什么？”迟苦走过来站在陶淮南旁边。

宿舍知他黏人，也没拦着。

迟苦开了：“睡没睡着？”

陶淮南很无辜：“我没想什么，我就叫叫你。”

迟苦坐在他旁边，陶淮南闭着睛准备要睡了。一只手习惯地攥着他俩床间的枕巾，另外一只摸着迟苦的胳膊。

每次陶淮南天生气第二天转就忘了，又开始没完没了地絮叨着叫“迟苦”。

说话的时候睛还在无意识地动，迟苦突然伸手盖住他睛。

陶淮南踩踩十爷爷的背，十爷爷最近也不陪他玩了，它太老了。它更多的状态是趴在陶淮南旁边，时不时用鼻他。

“什么呀？”陶淮南以为迟苦跟他玩儿呢，还笑滋滋的，伸手过来捉他的手。

哥哥工作去了，秋的天气有些冷，陶淮南打了个嚏。

陶晓东偶尔会带陶淮南去医院看睛，每次要去医院陶淮南都很怕。他拉着迟苦的手，冰凉的械挨在他睛周围，每一次碰都会让他哆嗦一下。

他语气又有不耐烦了，凶的。

迟苦上完厕所回来，陶淮南叫他：“迟苦。”

周一上午请假去看的睛，看完陶晓东才把他俩送回学校。

陶淮南盖着自己的小毯，准备要睡了。

迟苦自己用方格本写着汉字，这是陶晓东给他拿回来的教材和本，让他平时在家的时候也能看看。迟苦写了两张方格纸，这么会儿工夫陶淮南叫了他五次。

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迟苦坐了会儿，突然弯下来盯着陶淮南看。

他一会儿这样一会儿那样，迟苦习惯了。

迟苦待的时间久了，也不像最初那么拒绝，在外面的情绪也就渐渐多了。情绪多了陶淮南倒觉得不好，以前最多就是不理人，现在却经常嫌他麻烦。

陶淮南摸摸十爷爷的，大金地张嘴叼叼他的手。黏答答又呼呼的让陶淮南这才笑来，一个抬手一个咬，等迟苦过来的时候陶淮南已经不那么想跟他待在一块儿了，一转变了个方向。

“睛别动。”迟苦着他睛，陶淮南的睫在他手掌下面抖抖，迟苦又重复了一次，“别动。”

“你自己玩儿。”迟苦转又走了。

陶淮南的睛保护得很好，也没有继续恶化其他并发症，医生们都夸他睛漂亮。

他都自己坐着一下午了，他想跟迟苦一块儿待着，可是迟苦不理他。