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172、从此君王不早朝7(2/2)

这些优缺,听起来相互矛盾,却又完整统一。但是青少年哪一个不是集矛盾于一的,所谓可攻可受……啊呸!咳咳……正所谓亦龙亦虫,就看如何引导,如何发挥了。

君诏一愣:“什么意思?”

微风轻拂鬓边发,中浩意悠然发。

正想开夸赞几句,就被君诏接下来的话给打消了这个念

“说得好~~喔!”

君诏看的目瞪狗呆,嘴张的一张夸张,心里如同被猫抓狗咬一般瘙难耐,却又如置冰山雪海一般浑冰凉。

浩然气,不急不躁,不爆不。是一心境,是一态度。它的形式变化多端,随心而起,随意而往。

慕远肯定:“这觉,叫升华,是一神享受,是一跟文章和乐章的共鸣,你记住这觉,这就是浩然气遍全时的。”

君诏此时不再那么纠结了:“我明白,养气嘛,哪有心怀躁动的,还是那句话,只要不着急,磨工夫总有到渠成的时候。”

“!!”

慕远停下演练,转而看着君诏:“看似简单的东西,往往需要相对应的神境界,你也并非无法练就,刚才有一句话,你说的很对,你读书少。”

妙。”

只见他喃喃喃自语:“这是最简单的功法?我读书少,你别骗我啊!我觉,我这辈都不可能练成了……”

慕远笑:“你有一个误区。这是儒养气的秘诀,何为儒?简单来说就是读书人。但并不是读了书,就可以养成浩然之气的,引用科技社会的话语,这叫活学活用,学而有用,才能称之为读书人。单凭自己背,只能叫背书。这《浩然剑典》最为重要的就是浩然气,其实附带的剑典招式,只不过是辅助浩然气养成的一个诀窍而已。”

果然呢,还是太年轻,容易手低啊,慕远好笑:“图样图森破啊,如果照你的这个打算行的话,你这兴办学堂的梦就没办法实现了。不仅如此,还会给自己凭空增加难度,让这个副本从原本的准,提升到噩梦级别啊!”

慕远真的不想打击他,但是却又不得不提醒一下:“想法很正确,但是有时候越简单,就越困难啊,你最先要克服的一,就是功利心。要静下心来,真正的去学,去悟,去思索,方才能够成就自,这一对于绝大多大数读书人来说,就是生死难关啊。”

“书是记录文明的载,只是一传承工罢了,读书只是一个行为,目的是为了开明教化,启迪智慧。你有没有过这觉,就是当你在读书接受某思想智慧传承时,浑有一特别舒服的觉,让你从到脚,像是轻微的电,又像是汗炸起,但是这觉只有一瞬间,稍纵即逝,却会让你特别留恋?”

慕远还是第一次对这个穿越少年生喜悦之情,他拥有着大多青少年的病,心浮气躁,颓废,不安,自负却脆弱。但是他也同样有着青少年的珍贵品质,情,有活力,敢于否定自己,直面一切,敢闯敢拼,勇于承担后果,最重要的是不认命!

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慕远对于君诏可以看清时势,懂得对症下药的决策力表示了初步的满意。

慕远:“孺可教,你能有这份见解,也不枉穿越者的份了。对了,关于那件事,你是如何打算的?”

君诏一听有正事要商量了:“我已经想好了,若想要改变这个世界对于皇权的敬畏和推崇,直接照搬我们的个时代的制度是不可行的,因为跨越的文明等级太大,本不可能完成。着不只是思想层面跟不上,同时还有阶级层面的抵。而让一个封建制度的世界,去迎合,去推动社会制的改革,那么最最重要的一,就是开化民智,教化民生。所以我打算效仿未来,办学堂。咱也来个古代版义务教育。”

君诏睛一眨不眨的盯着慕远,不愿错过任何细节。只见慕远随的往那里一站,气息突然一变,从一个武人瞬间完成了大儒的气质转换。

君诏说:“我打算效仿始皇帝,也来他一个‘焚书坑儒’,统一文字以及度量衡什么的。这样的话,接下来兴办学堂,全民提智的计划才能够顺理成章的行下去啊。”

静如镜湖养心田,动可天地换新颜。可刚可柔,动静由心。

君诏仔细回忆后,疯狂的:“有有有!但是读书的时候很少遇到,倒是在听音乐时,经常有这类验。跟这个有关系?”

举手投足充满了与自然相得益彰的和谐,而且周围原本沉闷的空气,都仿佛变得轻松温婉起来。

君诏瞪大了双:“卧槽!你这么一说,我瞬间就明白该怎么了。大量读书来修,提升自己的神境界。”

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