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惜正常,但像这个木偶的情况明显就是故意损坏了。
从常鹏对这个木偶
的事,可以看
他有
烈的破坏
,这样的人往往都是隐藏的犯罪者,等他发现用刀
划木偶不能发
心情的时候,他就会转向小动
,最后落到人
上。
朝安不知
常鹏变成这样是什么原因,在他心里已经将常鹏打上了重
关注标签,接着朝安来到了白天起哄的最起劲的男生课桌前,名字好像是叫
徐刚。
从徐刚的课桌里朝安翻
了大大小小被
皱的纸团,就是作业本的纸,而且可以看
纸团里面是写着字的。
朝安将纸团摊开,纸团的形状撕的很不整齐,应该是随手从作业本上撕下来的,正面用红
笔潦草的写了三个字:“杀了你!”
朝安又将其他纸团打开,上面全
写着“杀了你”,同样的笔迹,显然是一人书写,朝安对比了徐刚书页上的名字,确定了是他的笔迹。
徐刚要杀了谁?他对谁的恨意这么
?
朝安没有在徐刚的课桌里找到更多的线索,他又翻找起就近的一张课桌,课桌的主人是徐刚的好哥们,也是白天霸凌时立团伙中的一人。
朝安从这张课桌里翻
了一个沾着油污的本
,本
上写满诅咒的话语,满满的一本,字迹分布的很凌
,就像是主人没事就会写上一句,有的地方因为太用力纸张都被戳破了,那个时候主人的情绪一定是极度的不稳定的,他的心里充满怨恨,不断诅咒着他笔下的人。
接连翻了三个人的课桌,每个人都给了朝安惊喜,朝安忽然有
怀疑他待的地方真的是学校吗?怎么这些学生一个个都
神不太正常的样
?
朝安继续翻第四个学生的,在这张课桌里他看到许多的中
笔笔芯,笔尖被
下来,
在一团白
的塑料泡沫上,而墨

被随意扔在课桌里。
朝安伸手
去的时候摸了一手的红墨
,他不小心用手扶了一下课桌,在课桌侧面留下一个红
的手印,
也
不
净,朝安
了两下就罢手了。
第五张课桌里放着很多碎布条,全是从不同衣服上剪下来的;
第六张课桌里放着一缕女生的长
发,用白
的卫生纸包着,卫生纸上别着一
针;
第七张课桌里用礼
盒装着一颗
枯腐烂的苹果,苹果上用刀刻
了一个人脸,苹果
枯之后这人脸变的跟骷髅一样。
第八张……
朝安把班上大半的课桌都翻了一遍,发现没人课桌里的东西是正常的,这群孩
就像一群隐藏的
神病患者,仇视着周围的一切,同时喜
收集一些怪异的东西。