戒尺，在众人期待的目光中开了，“预知后事如何，请听下回分解。”

故事听一半，众人急得抓耳挠腮，可惜先生就是不肯讲，他们拿他也没办法。

等陆时秋走了，不少人开始问囡囡，“接下的故事，你知吗？”

囡囡摇，“这是新故事，我也没听过。” [page]

大伙只能作罢。

公孙竹站起来，慢条斯理，“我打算去试试这学习法，你们要去吗？”

其他人立刻应承，“要去。”

只是有人提问题，“咱们找谁教啊？咱们又不去。”

这十一人面面相觑，还真是，这育婴坊里只住了先生一家和他们这些学生。

囡囡替他们主意，“我知后面的育婴坊来了十来个孩。你们不如去那边找人。”

说起来，这十一人住在第一。照理说应该是最近的。

但是陆时秋担心人来人往，吵到这些学生读书。就让陆时夏在后面开了一门。孩都从那边走。

这十一个公哥还真不知这事儿。

当到这话，这十一人立刻往后面找人。

陆时秋一开始以为育婴坊收的应该都是些孤儿。但实际上并不是。

就比如陆时夏收的这十四个孩里，就有一个是男孩，其中十个是女婴。

其中有四个是父母双亡，七个是单亲家，要么是“父亲死，母亲改嫁”，要么是“母亲死，继母不喜”。

年龄最小的是六岁，最大的是八岁。

刚来的时候，他们浑脏污，好像从难民营里走来似的，那消瘦得好像一阵风就能刮倒，差让木氏和陈氏两个妇人泪奔。

两人给他们舒舒服服洗了个澡，给他们发上抹上除虱的药粉，剪掉长得过份长的手指甲和脚指甲。把囡囡和宏四小时穿过的衣服翻来，让他们换上，扎上两个小窝窝。

让他们吃了一顿饱饭，几天下来，脸上笑容也多了。瞧着像个正常孩。

这些孩从小就尝遍别人的冷，好不容易有人疼他们，给他们一个家，生怕再被丢弃，一个个非常乖巧，抢着帮大人活。

洗衣服，饭这活不成，他们就帮着烧火，看小婴儿，逗小婴儿玩。

院里笑声一片。

公孙竹找上门来的时候，倒把正在闹的人唬了一。

倒是木氏率先放下手里的鞋，主动开问，“你们这是？”

公孙竹很多时候都是很有礼貌的，三言两语把自己的来意说了。

木氏一听他们想用她相公的记忆法，哪有不同意的，立刻叫来最大的两个女孩，“这两个是八岁。你看成吗？”

虽然不是十岁，但是八岁已经最接近了。好歹这两个孩能沟通。

于是公孙竹让陈为跟他一块教，一人一个。

两个小姑娘从屋里搬几个条凳，让他们坐下。

而后两人坐到公孙竹和陈为面前，听他们上课。