，她就把肚一，拉着绣有字的丝巾认真的解释，“我是林国庆林慧珍家的孩。”

年轻人可能喜安静乖巧的孩，但视力、听力都有所减弱的老年人，大多会更偏好中气十足、活泼外向的孩，多若就属于大大方方特别讨老年人喜的那，大红的丝巾绑在肚上别提有多显了，再听到孩朗又清脆的介绍自己，乐的不少老年人都在笑，忍不住拉着她多说两句话。

聊完天，多若就试探的走教室听课，没有老师制止，里面的爷爷也乐的多个小学员，还给她挪一个前排的位置，免得她个矮看不到黑板和幻灯片。

多若挑的是一个小语翻译的课程，这里面上课的老师是在读的大学生，相关专业名校，来老年大学讲讲课也能算大学生志愿时间，要算学分里的那。

叽里咕噜的外语多若听得一脸茫然，可是，听不懂完全不阻碍课堂的彩，幻灯片上放着一张译文，老师正在给大家介绍这翻译方法，却被一个举手的学员打断，对方不认可这翻译思路。

年轻人心思容易上脸，被学员打断还不认可课堂内容显然是不太乐意的，但考虑到下面学员的平均年龄，只能嘀咕了一句老年人没见识还瞎显摆。

他学的这门小语能顺利引国内，可是这篇译文的作者付了很多的心血，这群老老太太本什么都不懂。

但是，老年人们可不会看着老师沉下脸就不说话，举手的学员站起来说了另一翻译思路，大家听了之后，觉得学员说的更合适，更恰当。

“这篇译文的作者，是一个翻译界很有名的学者，他——”多若看着老师的脸变红，要反驳的时候，那个举手的学员摸了自己的学生证，指了指上面的名字，“是我。”

哇，比看电视剧还彩~

上个课居然还能遇到译文的原作者，多若立刻被这个情节起伏的课堂引，唰的期待着老师的反应。

老师能怎么办，他哪里知随便来个社区教教老年人，居然能遇到他们专业的祖师爷？

学员叹气，忍不住给年轻人找找台阶，说这篇翻译后来有增刊，就是他想到了新的翻译方式发表的，语言是需要与时俱和敢于推翻传统的，等这节课结束，年轻人也心服服，立刻拿着之前不懂的问题来求教，看的多若觉得特别有意思。

老年大学课程很多，但并不会同时开课，有些课程是一周或者一个月上一次的，多若从小语教室里来，转了转之后，去了《孙辈养育和心理培养》的教室，她觉得这个课也有意思的。