「呃…嘎、嘎孔？」凤信瞪着图卡上那笑得很开心的小男孩，试着唸男孩左上方的单字gar?on。

「是g开的嘛！」他开心地说，带着看好戏的心情，「来！唸唸看！」

班上零零落落传来“嘎宋”。其中因为团结所以音量听起来较为大声的是来自几个学妹。老师看着全班，然后视线落在凤信上，对她一个小表情——嘴角微扬，里有恶作剧得逞的光辉。凤信无视，面无表情跟着其他人一起唸“嘎宋”。好来遮掩那来自她肚里与心里的怒吼。

凤信睁大双，急站起来，倾向左，啪地在棕包包上，压住老师那双在包里翻找东西的手。

凤信因为一小段静默打断了她的神游。她抬起查看。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

「喔！」老师一望过去，同学们也纷纷转看那位举手的好孩。

「走吧。」他说。语调很轻，凤信抬看他，她不自觉地肃然。他脚跟一旋，往教室走去，他的步伐很慢，凤信走在他边，两人边有走动的人，与他们而过，也尚有聚集在走廊几聊天玩耍的两三人。

「还有呢？」想不到老师继续问，眸光巡视整个班上，「g开的单字。」

老师又再问一次。凤信低看自己的小卡。妈啊。就我啊。她悄悄地把小卡推笔记本与桌面之间的空隙。睛左飘右飘。应该也有别人拿到g开的吧？果然，教室右后方有个好孩举起手。

上课钟响。打断他俩一来一往的你才奇怪。

「他回来了。」老师回答，凤信看向门寻找，他不她，接着说，「上一堂的一开始他就在了，他没有便秘或宿醉，也没掉桶里。」

老师看向凤信，「凤信同学。」

「在这里。我就是这包包的主人。」

「妳拿到什幺单字？」

「嘎…宋？」

凤信拿了一张后，将剩下的往后方传下去，那长方形的小卡有一些厚度，拿起来很舒服，上有简单可的图画，彩鲜豔，画面左上方有一个单字。

老师抬起，对上凤信的。不到几秒他便明白，叹气，「妳又独自误解什幺了？」

「那g呢？」老师询问，「有人拿到g开的单字吗？」

「齁！都说了那是因为我懒得脱掉，拉着你跑是救你耶，看你呆愣在那边…。还有，是因为跟玛的打赌啦！」

请大家记住网站新地址http://.123.

老师，将这单字写在黑板上，唸了一遍，「gar?on，是男孩的意思。」

「我现在把这个发下去。」老师走到坐在教室最旁边的学生前，给他一叠像明信片一样的东西，「每个人拿一张。刚刚我们已经上过字母了，等一下我们来稍微应用一下…。后面的那个粉红衣的男同学起来啰，不要再睡了。」

在那位好孩唸完之后，凤信整个心情已放鬆到不知放到哪儿去了，她再度趴下来。其实不是她不要唸，只是她课都没在听，她本不知该怎幺唸。她睛半闭。耳边等着老师喊下一个字母。

凤信惊到整个都震动一下，她直背。「蛤？！」

凤信往前倾用手肘压住桌面，她注视老师的睛，说得气不，不变。「y开的。」

凤信你为何要这样我？的表情。她低下，缓慢地，很缓慢地从笔记本下拿她的单字卡。老师靠过来看。

他们经过后门，走到教室前门，老师侧让凤信先去。学生们尚在各自的事，聊天与睡觉。凤信座位，下意识地抬要看讲台，发觉到一抹影越过她的视线，来到她左边。

凤信恍然大悟，接着尴尬地笑说原来这包包是你的啊。

凤信看着手上的卡，上有一个小男孩。

「蛤？他人在哪？」

「你怎幺翻人东西呢！？」音调很，不过没有人听见，因为班上仍一片混，而他一都不，反而在翻别人包包。

「是啊。」老师冷笑，接着抬望向全班，「好啰！同学们！上课啰！」

老师再次回到讲台前，指着投影布幕上的字母表，带着学生唸一遍。期间讲了两三个笑话。班上同学在听完笑话后哈哈大笑。凤信趴在桌上画画。她的笔记本上有两三个汉堡。她又在汉堡上方画了几个往右上飘的z。

「妳才奇怪！在室内穿雨衣，拉着陌生人跑，还有只因为咬扁就哀嚎。」

「那个c下面有一个小尾，是音符，加了这一个后，唸s的音。」老师微笑，「所以要怎幺唸？」

老师站在她长桌前，拉开那个棕包包。

「妳的单字卡呢？」

「这包包的主人还没回来，从上一堂开始就没回来…掉到桶里了吧？我不知…便秘或者宿醉了…。」

「你笑的时候，好奇怪！」凤信侧着看他。