“不会，但今后教师更多负责学生心理预和辅导，并英化——这英化不是说的让英老师只负责英人类学生，而是说，老师不再说你拿了多少文凭，掌握了多少知识——再多能有ai多吗？”

——“霍金曾经提，‘彻底开发人工智能可能导致人类灭亡’，对此你怎么看？”

周向南刚上班便顺路来到了叶铭的办公室——上就要分房了，他想找叶铭说说，看能不能分个向一的房间。

他虽然是搞材料的，但回来之后就申请了艾塔的助手权限，自然知，艾塔有一个专门的“知识数据库”，里面有无数的知识可以任由她随时调用。

“我靠？”

早上9。

嗯……尹塔的知识系，其实是源自叶铭，而且相比艾塔，她确实可以定位数字生命。

周向南刷了一下搜。

“而这个，是ai无法独立完成的，必须要人来协助。所以老师肯定不会失业，只是门槛越来越。”

相比之下，走中课堂的“艾塔老师”就要稍稍“严肃”和“正式”一了，她更多地表现为对知识的系统系输，以及辅导和解答学生的问题。

但不是叶铭的专属助手“尹塔老师”也好，还是“艾塔老师”也好，在视频中所表现的能力，是足以证明，人工智能是可以作为知识的传授者的工作的。

叶铭哈哈大笑。

“哈哈，有理。”

叶铭微微一怔，随后开知乎首页。

见到尹塔给他端茶，周向南便上站起来，双手接过了茶杯。

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“额……因为忙嘛，不过搜还是不错过的。”周向南说着便拿起了手机，解锁之后慨起来：“您别说，看着尹塔在面前站着，我都不好意思在搜下面夸她了。”

片刻后，他眉一皱，愕然在当场。

——“如何看待比尔盖茨说叶铭教授的科学助手‘尹塔’已经是‘数字生命’，需要警惕？”

“尊重一下，尊重一下。”周向南了声谢后不好意思地笑了起来：“说句拍的话，尹塔老师的课，确实比我当初本科的老师讲得好——就算我去上课，我也肯定没尹塔讲得好。”

总之就是，为了那短短的一个多小时，她了很多准备，才有了如今的成果。

她是真正的全职业知识分。

叶铭看见周向南放在桌上的手机，他便想到了这家伙还是知乎大v呢，顿时笑问：“话说，这些天好像没看到你回答问题了？”

“那今后老师会不会失业？被ai老师彻底替代？”

“嗯？”

“再说了，还有那些艺术类老师，也是不会失业的——今后艺术类专业还吃香的。”

“上了好几条说警惕人工智能的搜。”

wap.

“哈哈，主要还是课本就是在她的协助下编写的。然后就知识系而言，还需要多训练。”叶铭笑着，便听到脑海中传来了尹塔得意的“哼”。

——“世界ai大会表示，需要警惕人工智能的滥用，并建议停止对艾塔各服务授权。对此你怎么看？”

——“科学助手‘尹塔’是否是人工智能的最形态？你对人工智能的看法如何？”

周向南嘿嘿笑了起来。

“所以，老师更多的是协助ai，对不同的学生定制不同的学习和教育和辅导方式——教育将会彻底从照本宣科走向因材施教。”

……

对于人类的反应、习惯、情这些，她有着更烈的认识，所以她的这第一课，其实是她亲力亲为准备的——当然，她也和叶铭讨论了好多遍。

他这个动作让叶铭乐了起来。