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代勾!”
不
,这个。
谢玉让汪小潞替自己整理资料后,又重新
工作状态。
只过了两日,已是元旦,谢玉突有了个想法,就让私人银行顾问,帮自己购买两张机票,又让汪小潞多向老师请了两天假。
直接向瑶族自治区扶贫办而去,联系好汪小潞在扶贫办工作的亲戚后。
汪小潞亲戚帮了大忙,不少提供了不少一手资料,还带谢玉现场走访了现场,让谢玉在心里有了些直观的概念。
只是汪小潞毕竟是学生,她在这里只待了三天后,谢玉就给她买票让她回去了。
谢玉一直在瑶族自治区待了二十多天,家里打来电话,说今年老
和
夫要带着外甥回家过年。
谢玉也没回学校,而是直接回家了。
到家后,谢玉当下一切,享受了一段难得的快乐时光,整天抱着两岁多大的外甥,到
玩。
父母也是很开心,母亲想提谢玉会不会结婚的事,毕竟现在谢玉也算有些名气人
了,兜里也有钱。
只是这事关谢玉尊严,父亲阻止了。
直接说,现在开放三胎了,女儿有要二胎的打算,若儿
一辈
不结婚,倒是可以把外甥过继给他,儿女都一样,反正都
着老谢家的血脉的。
母亲不太同意,这两
大过年的又拌起嘴来。
突然,谢玉好像有了灵
,其实真挚的
情,就在这些琐碎中,在家人的相互支持中。
自己虽然要拍一
扶贫电影,可是这扶贫电影,不一定要有说教,要有大量事例。
这样,不但观众会反
,反而会起到反宣传后果。
谢玉决定,以中立方为视角,拍摄一
瑶族自治区,以儿童视角描绘,一家人在困难面前选择的电影。
然后,谢玉给父母老
夫解释了一下后,回到自己房间,又开始重新写剧本了。
剧本设置以男孩为视角,想到自己的老
,谢玉又加了一个妹妹的角
,充实剧情设计。
可以以兄妹之间的一个“秘密”,来带动剧情发展。
以什么为带动呢,谢玉想到汪小潞和董婉儿的要求,她们这么年龄段,能
什么。
对了,“支教老师”
老师和学生有了。
又想到老二李栋集团公司的形象,这说这公司捐楼什么的,有些,太不接地气了。
要不赞助个什么,而小学生有什么好赞助的。
对了,“运动会”
和运动会,有关系,又和哥哥妹妹,搭上关系的。
谢玉一时想不起起来,心急的就站起来,走两圈,不小心踢到桌角,疼的谢玉赶
把拖鞋踢掉,呲牙咧嘴的。
突然,谢玉看到自己踢了拖鞋
“拖鞋”
“运动鞋”
突然谢玉脑中有一个很大灵
,好像早就知
一般。
“以鞋
为中心,把一切都给串起来”