当下，张瑞图微微的顿了顿，继续：“下官，下官认为，这一份文章，上有可取之？”

基本上大家都要行的教化之，认为建可以驯化，教化，不起兵戈，不战而屈人之兵。

时间是站在大明王朝这边的。

认来倒是不难，思路虽然是张好古的思路，可是，整个却是自己的，文章他大概都能背诵下来。

张瑞图扭一看，却是左都御史赵南星。

“可取？”

“很好，杀人不如诛心，剿不如教化。”

当然，这也是可以判断一下皇帝对张好古的重视程度。

说到底，还是把圣人的话拿来堆砌一堆华丽的辞藻，以此来证明大明朝蒸蒸日上。

反正，张大少爷是皇上亲自看在里的，是要提重用的。

张瑞图张了张嘴，最终却是没有说话，自己跟这帮人也是犯不上多说什么。

另一却是有一个家伙皱起了眉：“张瑞图，你这是何意？”

张瑞图张了张嘴，却是不多说话。

赵南星扫了一考卷，却是冷笑着开：“有何可取之？治辽，当以教化为主，这个文章列五个制辽之方，先是说设立特小队，偷袭之用。又说卫所之兵不堪为用，当编练军，招募壮士。还有这个，更新火，他不知这要费银么？更是说什么辽东之患既来自于建，也来自于大明，大明有不法士绅暗中勾结建，从中牟利。”

首先，除了自己，其他的七个人肯定是不会把张好古的策问当回事儿。

消灭建的有生力量。

建虽说是穷凶恶极，却也毕竟也是人，这话说的倒是不错，所谓华夏者为夷，华夏则为汉，汉夷之分，在乎于礼，因此要治辽，朝廷固然需要陈兵威慑，与此同时，更要加教化，这教化即是诛心，诛其恶心，而使其知礼，如此，则建可平，辽东可靖。”

打，是要打的

但是，嘴上还是要说着孔老夫的话，来证明建不过是疥藓之疾。

他自然是知这些阅卷官的脾气。

在战斗力不充足的时候，避开与建大规模兵团作战。

但是，问题也就在这里。

灭，也是要灭的。

只要我们稳得住，建就扛不住。

这八个阅卷官谁会把张好古的策问当回事儿？

皇帝能答应？

八个阅卷官开始忙碌起来，因为天还要等着亲自奏对，时间迫，自然不能耽误。

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奔着怎么剿灭建去了。

一边的张瑞图心中却是咯噔了一声。

倒是一边的东林党人凑在了一起，一群人都在七嘴八，讨论着所谓的教化。

说到这里，赵南星冷笑一声：“我看，这篇文章，所谓策论，重术而不重略，实属下乘，这样的文章如何能录取，又有什么可取之？！”

只要能恶心死建，就往死里恶心。

什么长途奔袭，什么尽可能的用最少的人去焚烧建的粮，资。

而张好古的答题思路则是完全相反。

为首的一个阅卷官很是大加赞赏，他毕竟是礼侍郎，教化的事自然要归于礼，这礼少不得又要凸显一下重要了。

张推图给张好古的文章画了一个圈圈。

一切为了胜利，各卑劣的手段都是用上了。

东林党把文章给刷下来了，皇帝，能不能把张好古给提起来。

他的一番话顿时换来不少读卷官的认同，众人纷纷。

这帮东林党人凑在一起，直接把张好古的文章给反驳了。