以他的学识，方看两遍，他就看懂了，就能明白杜衡开方的思路和搭。但是你要让他自己开，他承认，他开不来。

有这样的人才在，自己科室这帮医生平，绝对会有一个质的飞跃。

看着手里的方，他第一次开始痛恨这死板的教条。

听谷平介绍完情况之后，终于，有人憋不住的问，“老师，重病用猛药，这个理我们都懂。但是最后开的这两个槐耳和儿茶，和方有不搭啊。”

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李建卫把方递给后面的学生，让他们也能更清晰的看到方上的药，“方中有全虫十一条和蜈蚣四条，而槐耳有一个作用，那就是止蝎毒。而且槐耳本还有破血、益力的效果，对结节、瘤等是有治疗作用的。

李建卫看着手里的方，也是忍不住的手抖了一下。

所以别说开来，开方的时候他往这个方面想都不会想。

又不好意思麻烦杜衡，只能把希望放到中医科的李建卫主任上。

所以，要把杜衡拉自己的队伍，常规路线走不通，那就只能走非常规路线。

中医应该是江湖越老，胆越大，这是经验和阅历所决定的。但是在一个框架里待久了，他现在是江湖越老，胆越小。

自己开方，还开这么猛的方，李建卫明白，自己是开不来的。

唯一可惜的，就是给杜衡申请的讲师份没通过。

这一刻，他无比的庆幸，自己把杜衡拉过来当自己的助教，来科室坐诊半天，是多么英明的一件事情。

不任何时候，不论是中医西医，一个技术大拿，一个学术带人在其中所能起到的作用，都是不可估量的。

而他后，一起伸着脖看方的学生，一个个全都了惊诧的目光。

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导师也是要脸的好不好！！！

他开不来这样的方，但是要看明白，是没有问题的，要不然教授的衔，那也太了。

随着学生的问题被拿来，李建卫也回过神了。

里看着方，李建卫的脑中却是已经不知飞到那里去了。

李建卫看了一圈后面的几个学生，“问你们一个问题，方看完，给我说说这个方主要的功效是什么？”

他现在也清楚，以杜衡现在的职位，还有工作能力，让他再去上研究生，那是本不可能的事情。而且也没有哪个导师敢恬着脸把杜衡收来，你没教的啊。

他现在开方治病的路，那都是以验方、名方为主，在这个基础上加减，以求安全、平稳、可靠那才是他的主要思路。

至于儿茶，它活血止痛，止血生肌，收敛疮的作用，和这个方合着用，能起到一个很好的辅助效果。”

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“对啊，你也知不搭，所以这两味药不在药方里，而是被那单独拿来了，一味单独当冲剂，一味直接煮茶喝。”