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那确实很能理解。
奇。
把研究所换成学校就是大哥帮你把学校里欺凌人的衰仔挨个修理了一遍。而在现实中就是时雨怜一把研究所里的恶毒白大褂们咒得血
横飞惨叫连连,幼小的时雨们看着纷飞的脑
、溶解的肌
与满地横
的
,想必心中升起了对兄长滔滔不绝的敬仰之情……
时雨终一的教育现场在酒店
层的
育场。他们
好了踏
派对现场的准备,推开了

的大门——
时雨终一放下黑笔:“下一次有时间的时候,我可以讲解由符文学延伸而
的法阵与宗教观中的神殿概念,在一定程度上它可称之为通神法的基础。本次的科普就到这里结束,谢谢大家。”
威尔放下本
,第一个带
鼓掌。几位女学生立
跟上,一时间室内掌声雷动,时雨终一略显羞涩地鞠躬致意。
公孙策好不容易才合上下
:“你们
这叫给时雨终一科普?”
听见动静的卡尔黛西亚从凳
上飞奔而起,冲向后方的男友:“亲
的,
“混沌而又清晰,相斥却能圆满。我们也可以用另一个词代替,即是
分宗教中提到的曼陀罗。”时雨终一在白板上画
在四方中包
正圆的结构,“这
分要展开来讲会
费较多的时间,所以我们留待下次有机会再说。”
但见
育场中齐齐整整地摆着数张凳
,小社团的诸位成员与理奈坐成一列,面朝前方,神情肃穆。特工威尔坐在最前
,手中拿着他的笔记本与铅笔,不时抬笔记上两下。
“这几天大家在
急为终一
输常识与基础知识。”时雨怜一说,“今天下午是卡尔黛西亚带着大家去给他上课了……”
时雨怜一思索了一阵,说:“可能是因为我以前在他们面前杀了不少研究员。”
“其他人也在应该能控制住吧。”时雨怜一很没自信地说。
“星空与大地,心灵与
,一度自混沌中分离的概念以别样的姿态重新贴合,即是在各国神话、宗教观与神秘学中都能发现踪迹的
心理念。这同样反应在无常法的修行之中——请不必担心,这些小科普对无常法使无害,因为它们与
路
的威胁并不
于同一方向。”
心灵漂浮的星空标志着
,
行走的大地标志着
。
回归的死亡代表着结束,但心灵升上天空的归去又是另一段旅程的开始。生死、
、虚实的意象在这个包
天与地的大
系中不断循环,而又
密结合。永光文化中的一个概念能够直观地表现
这
状态……”
“你们时雨家族可真是一大家
。”公孙策真心诚意地说,“最后的这位失忆青年在
什么?”
穿白西装的青年就站在会场的另一
,在临时搬来的白板上写写画画。时雨终一在白板上画
一片璀璨的星空,以机械般冷澹的语调说着:“我们不难从古人的思想中发现共同
,那就是星空与冥界的概念混淆。
他们挨个征求意见,顺便观察时雨们打发时间的方式。直到下午变成傍晚,黄昏变为夜间,这才终于到了名单上的最后一个人。
“……在星空意象这一节我们讲到,星辰与宇宙自古代开始就是人类心灵世界的重要组成
分。莫顿的占星家认为星辰对应着人的命运,乌斯特斯的古人将星座视作英雄魂魄的
现化,永光的风
师则将夜空视作二元论中的‘
’。最
代表
的则是零岛的古代神话,我们都知
零岛的黄泉指的是人死后灵魂归去的地方,最闪烁的星辰就是古语中的‘耀’,这也是七曜神
名称的由来……” [page]
“零也就跟少数几个弟弟妹妹关系好这我能理解,为什么时雨君你在家人们心里形象都这么好的?”
“你确定让卡尔黛西亚教常识没问题???”
他在白板上画了两条彼此相
的
鱼,威尔
说
:“太极。”