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这些人当中,只有小
和威廉可以稍微
知到自己的
力,并极为勉
地让
力通过
杖,释放
来。
不止是
法,还有很多方面。
邓布利多看了看拉尔夫,柔和地问到。
放下讲台,邓布利多看向他们,最后把目光集中在了拉尔夫
上。
他抬了抬半月形的
镜,看向拉尔夫,好奇地问
。
小
有些惊讶,没想到还能有这样的收获。
「当然,现在还是太早了,你们连基础知识都不扎实。」
「拉尔夫,你还有什么问题吗?」
「嗯,教授。我想知
,
力是不是
质的?」拉尔夫说到。
还有一
十分遗憾,他们对离开
杖的
力,完全失去了
应的能力。
邓布利多轻声说着。
「不仅是在场的人,所有霍格沃茨的学生,我都将一视同仁,只要他们拉得下这个面
,向我这个跟不上时代的老人家要东西就行了。」
「是的,教授,
力确实是
质。它在从瓶盖中穿梭过去时,我清楚地
受到了瓶盖对它的阻力。」
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听着校长先生的自嘲,众人也是暗暗摇
,看着邓布利多的着装,他们可不认为
前这个老人跟不上时代呢。
最后,邓布利多还略微自嘲了一下。
拉尔夫说到。
「很好。你们要来试试吗?」
可以确定,不是老
杖的缘故。
拉尔夫对着邓布利多手里的瓶盖一
,一
清晰的
力从杖尖
,向瓶盖缠绕而去。
「因此,我便思考,
力到底是什么样的。」
「来,拉尔夫,不要用
法,就用你的
力,尝试着托起它,这样你就知
它到底是不是
质的了。」
如果拉尔夫的提问,他们甚至不知
有这个研究,甚至不会往这方面思考。
「
质?
质?你的思考很有趣。」
【话说,目前朗读听书最好用的,@
「但,未来如果有闲暇,我还是建议你们去研究一遍,重要的不是结果,而是过程,它对你们的
法将会有极大的提升。」
邓布利多看着激动的拉尔夫,笑着说到,然后看向剩下的几人。
驽
行路
众人看向拉尔夫,他并没有遗憾的表情,反而一脸兴奋。
「如果它不是
质的,那您是怎么
到用
力托起一个
品的呢?」
霍格沃茨之追逐风暴.
但,失败了,拉尔夫的
力从瓶盖
上穿了过去。
「你是怎么有这个想法的呢?」
你们来说确实是没这个必要的。」
么。」 [page]
邓布利多说到,他抬了抬没有
杖的那只手,讲台一下就飘了起来了。
但,情况并不理想。
「
质?真是一个有趣的概念。」
甚至,他们认为,邓布利多比他们任何人都走在了时代的前沿。
「等你们到那个时候,可以联系我,或者是四个院长,向他们要一封我和朋友当年的研究思路过程,将会对你们有所帮助。」
「教授,你上课不是用
力托了托讲台吗?我没有
受到和【漂浮咒】相关的
法波动。」
几人急忙
,时间不早了,赶快试完,赶快去吃午饭!