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打到最后一分钟,双方比分55比55平。
一年级的球员对这个结果很满意,他们保留了获胜的机会。
二年级的球员则是
现了些急躁,背上了一些心理压力。他们可不想成为第一支被一年级打败的二年级队伍。
真要是发生了这
名垂青史的事,他们恐怕又少不了要挨一顿嘲笑。
二年级
攻,本戈登想要自己攻,但是他看到一年级里面没有
大的内线,所以又把球传给了霍华德。
霍华德
打钱宁弗莱,结果意外的没
。
这其实也没什么,有优势,永远都不等于必
。在nba里,看到有球员上空蓝不
也别惊讶,大家都是人,是人就会有意外,不可能像机
那么稳定。
球没
没关系,问题是霍华德没
之后也是乐呵呵的,给人的
觉就是他不在乎输赢一样。
这让戈登
到很恶心。
下一个回合,他选择了自己来。
但是,他单打何星辉的优势可不大,他们队伍里又没有保罗这
组织者帮他创造
手机会。
最终,戈登打何星辉也没
。
反过来,何星辉在
引防守后,分球给保罗,保罗命中。
在所有人都以为何星辉要自己攻的时候,他总能整
新
样,让对手猝不及防。
比分反超,二年级的球员更加急躁。
伊戈达拉靠着
实力,突到篮下拿下两分,霍华德则是要球要了个寂寞。
一年级
攻,何星辉借弗莱一个掩护甩开戈登,投中一记三分准绝杀。
时间只剩10秒,何星辉这个球犹如一把刀
到了二年级队伍的心窝
。
二年级的教练锡伯杜叫了个暂停,安排了一个快速三分战术。
他不敢让手下最后一刻
手,那样风险太大。
锡伯杜的计划是三分打
后再防住一年级的
攻,然后打加时。
如果不中,霍华德可以利用他的篮板优势抢一个篮板,获得二次
攻的机会。
这
战术,有利有弊,很难说是好是坏。
暂停结束,福特发球,球到了伊戈达拉手中。
这个赛季他的三分命中率有35%,已经算合格了。
但是,在这
局面下,光合格远远不够。
伊戈达拉
手,球短了一些些,砸在了篮框上弹起。
篮球离开篮框上空后,篮下好几个人齐齐
起争夺。
最终,霍华德鹤立
群,愣是在人群中抢下了这个篮板。
这时,何星辉立即冲过去,对霍华德犯规,送他上罚球线。
“好家伙,何太机智了。这个时候送霍华德上罚球线,太绝了。”