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第二零四章 《我的校长父亲》(2/2)

“……”

,并协力完成,或者围剿剧情人、生,用以获取大量的化资源。

叫你家长来一趟!

如果团队的领导者能好资源分,那倒也还好。

那个抢我糖的弔同学,写过一篇日记,叫他妈《我的校长父亲》!

咱就抛开他那校长父亲不谈,正经人谁他妈写日记?谁写日记还让人看?

而王业因为俞志明那一句‘正经人谁他妈写日记’,自己受到了冒犯,暗自思量着怎么找机会他后脑勺…

然后老师来了,你们猜他怎么理的?”

你要是发现问题,不想着怎么把问题补上,一心公平公正的分,我反而会觉得你这人脑是不是有问题…”

“我同意保安哥的说法!”

但就是这么5、6个人的小团队,我分起来情不自禁的就斜了,你们想想…

结果那臭小打我的时候不小心把自己手磕地上,血了…

他斟酌了一会,又说:“就以我之前的猎人小队为例,我们走的是英路线,小队里正常也就5、6个人。

保安哥、猎人哥,你们评评理!

王业和俞志明听的津津有味,他们两都属于‘散人’,对这大型团队的运作程序不是太了解。

而猎人看他们听的起劲,也乐意分享自己的心得。

我自认为我的格算是比较好相的,在团队资源的分上也不会有私心。

车内突然陷诡异的寂静。

开车的俞志明也附和一声,说:“也不怕两位大哥笑话,我从小发育就迟缓,个也小,上学时糖被人抢了,去讨要的时候,对方不仅没还,还把我着一顿打。

可万一团队的领导者是那刚愎自用的格,资源分全凭喜好,就会造成有些团队里的探索者明明基础属看起来很不错,但能力和技能的开发却不怎么样,装备也不行。

那些动辄十多人、数十人的大型团队,真的能好公平、公正、又合理的分吗?”

他们嘴上虽然没说,也表示支持和理解,但我知他们心里肯定是有些意见的。

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某些化资源是要上分到团队里行综合分的,特别是能力、技能相关线索和品质的装备,更是其中之重。

俞志明轻咳两声,尖着嗓,学着他那老师的声音说:“他为什么抢你糖,不去抢别人的?

王业听到日记后有些坐立不安,脱否认:“我没有,不是我,我从来不写日记!”

同理,有些探索者的基础属看起来平平无奇,但实力却异常劲的,毕竟大量的化资源砸下去,猪都能飞起来…”

王业若有所思的,也将他的神看在里,宽:“猎人,其实你也不必妄自菲薄,作为团队的领导者,就该考虑团队的长久未来!

猎人说到自己的猎人小队时脸上不由得浮一抹郁,又想起了伤心事。

啊!俞志明你哑了?说话啊!

曰他妈的,这事都过去十多年了,但我还是记忆犹新,想想就气的睡不着觉。

发现团队发展有问题,然后用现有的资源去弥补这一问题,这是正常人都会的选择。

就从那时候,我就知了,什么他妈的狗公平,全都是假的!”

可随着我慢慢长大、懂事…

他为什么就打你,不去打别人?

“世上哪有绝对的公平可言?”

我那会发现自己小队的阵容不行之后,急切的想培养一个属于自己团队的mt,不知不觉就倾斜了很多团队资源。

俞志明满脸都是看破红尘俗世的唏嘘,猎人则是想起自己濒临解散的团队,心里也不是滋味…

对了,当时我年纪太小,单纯的以为老师只是没了解事情经过,冤枉我可而已。

这才想起来,本就不是那样的!

当然,大团队有一定的弊端… [page]

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