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特别是魏潇那个长途奔袭的鱼跃救球,让所有在观看的人都不由的给
了掌声。
等到他视线里,球在前方空中时,他还有两三米的距离。
要知
,把
扔
去救球,落地后还撞上了挡板,虽然看起来魏潇有意的
了保护,但疼是一定的。
球被
起,终归打的不准,划着
的弧线,飞向了后排5号位边线附近。
还没有死球,两边的球员可没空去理会场外的惊呼。
何卫平在对方二传传球时在3号位有些犹豫,等冯默起
时,没能赶上。
他心里暗自判断后,飞速奔跑中,脚猛然一踏地板,整个人扔了
去。
1:2
陆鸣第三次发球,
“噢!”
而且,
校队的业余学生,开场先拿分后,很顺利的就打
了初生
犊的气势。
几乎连续的两个声响,先是在空中,魏潇把球背
打回场内,接着胳膊落地,
落地,
行了一段后碰上了挡板。
接应二传跑到了位置,半侧
传球。
看到副攻位要扣球的时候,他很快反应了过来。
观众席上顿时一片惊呼。
这份意志值得称赞。
“啪!”
“我来!”
观众们趁着死球,纷纷的鼓起了掌,一时间稀稀拉拉的加油声在观众席上响起。
这一球的传球路线和
攻意图太明显,对方的2号位冯默和接应早就等着了。
搬回一分,
论接各
球,特别是像现在这样需要追上后的背
理,他自认为比起队里其他人要
。
球过网后,对方的前排接应反应很快,很顺利的接到了球。
等不到了。
李教练脑
动了动,暗自思忖。
而救了球后,魏潇甚至没原地待着,立
就爬了起来赶回场。
“哦!?”
一般都是班级,成队的很少,平时基本没什么机会打比赛,也是没办法的事。”
“砰”
飞
鱼跃。 [page]
球已经飞的越来越远,已经接近了后场的球场护栏挡板,魏潇从场内跑到场外,7、8米的距离他几乎都没看球在闷
跑。
球的力量不小,直冲4号位网前,周
只能
起
攻。
冯默打的角度很刁,扣球
着周
的手边飞过半场,沿着边线向外飞。
2号位,副攻位快攻。
一个球打了来回两趟,虽然最后失分了,但过程中,
校这边的表现着实不错,而且够顽
。
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这一球在发
时,动作上
了些小问题,球发的弧线很低,飞行中球还拱了一下网,速度顿时立减。
魏潇在发球之后人基本就在六号位和五号位之间的后排左右游
,看到对方网前三个
攻
的活动,他一直在盯着球,以及对方的手上动作。
然而,魏潇完全没顾上
的疼痛,翻
就爬了起来,又飞快的朝着场中跑去。
一传很不错,球传
后,主二传终于可以发挥了,他上去一步组织
攻。
场上比赛继续,李教练没有再说话,他要多看看,他心里的想法开始多了起来。
4号位周
只能单人拦网。
然而,冯默的扣球打了手,偏了些方向。他喊了一声后,侧转过
,飞快的倒腾脚步,飞快的向着场外跑。
依然是一个
发球,只是连续的发球、跑位还带
攻,他多少手有
稍
。而且,发球虽然是找同一个人,但每次发球他都想尽可能的有些变化。
双人拦网,球拦在周
后空当,界内。