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吉姆教练搭着周林的肩膀
:“你很清楚,对方没有球员能够对位上你,继续保持侵略
。”
用快速的
转去破坏对方的传导球,即便不能
到抢断对手,也要给予对方
攻球员更大的压力。
而且为了周林能得到更好的
攻机会,吉姆教练又画了几
战术。
在弱队面前或许每个球员都能够展现
好的一面,但也只有遇到像
斯基
队这
队,才能够让吉姆看清楚球员的上限和潜力。
而周林,似乎打华盛顿大学的任何人都是一个错位。
加
对布兰登.罗伊的防守,必要时可以
行包夹,罗伊今天晚上攻击的太顺畅了,早早的就培养
了
攻手
。 [page]
除非实力悬殊,在没有加时赛的情况下,一整场比赛两支球队总比分拿下一百分
的分数,也是非常整场的。
吉姆教练在上半场的后半节,还是很满意的。
他和重新上场的托尼.斯金
了一个挡拆,然后切
到了内线,托尼.斯金将球
给了周林,周礼
了一个转
的抖肩前奏,顿时是
引了包夹。
当然,要试图切断布兰登.罗伊和队友们的联系。
如果只能二选一的话,宁愿是让布兰登.罗伊以外的球员
手去
攻。
半场能拿到这样的数据已经算很不错,毕竟ncaa比赛规则下,每个
攻回合的时间上限拉长到35秒,就等于比之前减少了三分之一的回合数了。
上半场结束的时候。
而下一个回合,周林找到了错位的机会,直接在内线取分。
下半场一开始,周林变得更加主动一些。
周林个人贡献了9分3助攻3篮板。
大而且快速,基本功扎实,而且还能传球。
周林的个人
攻打开了对方的防守缺
,而他并没有沉迷个人
攻,这一
尤为重要。
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国者仅仅以24比28落后4分。
吉姆教练已经试图尝试着让周林自己去解决一些事情。
周林顺势传球,杰.刘易斯在篮下得到
球,而这时候
转到位置的布兰登.罗伊,只能目送着矮壮内线刘易斯,用
重弹开自己,然后迅速的将球打
篮筐。
虽然周林能够胜任自己
攻
系下的任何一环,但吉姆教练有些怀疑将周林圈禁在某个特定的
攻
系下,或许会让周林受限很多。
而在上半场的后几分钟里,
国者用他们顽
的防守态度,让对手,主场作战的
斯基
犬队的球员,投
了9中2的数据。
而对方的
心布兰登.罗伊则是贡献了12分3助攻2篮板的数据。
佐有
异曲同工的意思。
面对着纸面阵容明显要比自己这边好的华盛顿大学,乔治梅森打
了
妙的团队篮球。
“周林,你可以试图表现的更
一些。”
当然这一切的化学变化,还是要归功于周林在对方的防守
系下的游刃有余。
此消彼长的情况下,
国者队这边在上半场结束的时候,打
了13比5的
攻
。
和
中时期的篮球比赛表现的不一样的是,ncaa联赛
攻最重要的一
分,就是抓取各
错位的机会。