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由于没有明星球员在场上,比赛打得非常沉闷,各
各样的打铁表演,双方分差一直维持在6~8分之间。
“双方都知
拼
攻解决不了问题,现在开始拼防守了,就看谁能
持到最后。”
投篮、传球、为队友拉空间,除了控球,李轩几乎无所不能。
在这期间,李轩也赏给了琼斯一记大火锅,可能是琼斯打得太过兴奋,忘乎所以,面对李轩的防守直接
投。
发球员尽可能的恢复
力。
特别是李轩,他在快节奏
攻中展现
来的优秀表现令人惊讶。
在这样的
搏战中,双方
力下降很快,同时投篮姿势也受到很大影响,命中率开始骤然下降。
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“决战的时刻到来了,现在
奎特大学还领先6分,这样的分差还不够稳,谁都有机会获得胜利。”
杜克大学这边,靠着内外结合的方式疯狂得分,缩小着分差。
比赛继续
行,双方陷
到了对攻之中,但谁也影响不了对方的
攻节奏。
“对方的
攻真的太猛了,不
特别的布置真的没有问题吗?”
姆-
克利有些担心,这样的对攻大战,似乎有些冒险。
暂停结束后,双方球员回到场上,
行最后的决战。
“放心
姆,这
比赛,最终还得靠防守去赢得胜利的。”克里恩丝毫不着急,现在还没到决胜负的时候。
双方的主教练很有默契的没有请求暂停,让场上的球员自由发挥,时机到时自然会请求暂停调整。
解说席上,
克利和肯尼-史密斯分析着场上的局势,非常期待接下来的比赛如何发展。
观众席上的球迷们都不禁在心里嘀咕:“这家伙除了控球,其他的是否都能
?”
比他快的没他
,比他
的没他快。
接下来几个回合,双方球员越打越嗨,都放弃了防守,专注于
攻,比赛节奏越打越快,攻防的次数也逐渐增多起来。
奎特大学这边韦德突破拿下2分,没过一会,杜克大学就还以颜
,谢尔顿-威廉姆斯面框中距离
投命中追回2分。
比赛也这么一直来到了下半场最后5分钟,杜克大学请求暂停,召回球员布置战术。
下半场比赛
行到5分钟左右,双方主教练陆续把主力球员派上了场。
这样的送帽方式李轩只能
泪接了下来,现在离他的目标也越来越近。
这一回合,
奎特金鹰队骤然提升了防守
度,丝毫不在乎
力
失,与杜克大学的球员激动的
对抗。
现场的球迷和解说员都看得大呼过瘾,这
对攻大战看着非常的
。
由于休息了足够长的时间,双方球员
力非常充沛,毫不吝啬的展示着自己的
攻手段。
而另一边,
奎特双鹰也不甘示弱,连续用快速反击或者冲击内线造杀伤维持着微弱的领先优势。
杜克大学也不甘示弱,通过
细且复杂的
合后,琼斯内切篮下轻松上篮打
,
咬着比分。
接着,李轩通过多次掩护,跑
机会,接球后急停
投命中,稳定局势。