现在的心理影面积是15平方。

这里有心理状态，亲密好友，发展建议和家族几栏。

“这个应该是据‘求问心理影面积’的梗设计的吧？”拓亿心想，“之后，一定要注意看好压力，不能让心理影面积再增长了！”

到底是为孩的前途着想，让他多去学习呢，还是让他快快乐乐地渡过每一？

觉时候还好，怎么安排孩都无所谓，现在稍微大了一，需要考虑的事情越来越多了。

这个拓亿毫不犹豫的选择了否。

“这回合的行程怎么安排呢？那就三个拼音，三个街闲逛吧。”

妈妈接你回家时，遇上了打折，并亲自示范了偷偷队！结果被你义正言辞地拒绝，又回到了队尾。

奖励：心理影-5，行动力 30，索取次数 1

想了想，那就平庸发展，学习和娱乐兼顾吧。

拓亿照指引，开了左上角的个人信息面板。

旁白：“为什么总有那么多事情要烦恼，好累啊！”

虽然压力在之后也回归了中间位置，但是负面的格已经产生了。

“日常|排队与等待

目前，压力值已经变成了红，不过拓亿并没有注意到。

从妈妈就对他言传教，让他知什么是好的，什么是不好的，什么能，什么不能。

这就是越大越不让人省心吗？

可是他又想起了一件事：“之前父母还有个新的期望，希望孩能上重学，可是要上重学，现在还差一些属，必须要让孩多去学习才校而多学习又会压力过大，这不就产生冲突了吗？”

然而，接下来继续学习拼音，压力值也到达了极限。

他反思：“看来，不能让孩一直学习，也不能让孩一直玩。一直学习虽然父母满意，但是压力太大，心疲累之下，暂时可能看不什么，但是持续下去总有一会崩溃。而一直玩的话父母也会不满意，必须要让学习和娱乐替着来才校”

心理影是一个圆形的饼状，大分是白，而一块区域被画成了黑。

你也有相似经历吗？是否”

拓亿惊愕地张开了嘴：“不是吧！”

拓亿一时间纠结无比。

令人沮丧的音效响起，一条提示弹：“拥有了新的心理状态：多疑。”

父母的满意度本来就是满值，在这次拼音学习后，伴随着“当当”的庆祝音效，妈妈：“这么乖啊，表现不错，妈妈带你去吃好吃的。”

“心理影面积，受父母奖励，惩罚，自我压力等因素的影响，注意，当心理影面积达到100，则游戏失败结局！”

获得奖励后，父母的满意值回到了中间位置。

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拓亿思忖着：“学习能增加父母的满意度，娱乐会降低父母的满意度，看来要不断学习，这样才可以获得奖励啊。”

拓，5岁，三幼儿园。

疲惫不堪：心理影面积 15，智商-10

“正在练习拼音！”

而屏幕上方也显示了“父母满意度”和“我的压力”两个属。 [page]