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比如林溪言初中,他小学,逃课给林溪言送红糖
,
袋。
林峰则又打电话骂了施然一顿,让施然以后别逃课。
但有一
可能是一
,与林溪言的安危相比,那
成功率又算什么。
言归正传,施然下午的课很多,一直上到晚上八
多。
施然默默听着,仍没有说他是因为林溪言逃课。
之前同学聚会有女生,林溪言都会暗戳戳的吃醋。他给女帝庆祝生日,林溪言不吃醋就怪了。
一问才知,原来林溪言是在想那件事……
施然上完课来找林溪言时,发现林溪言好像有心事,一直心不在焉。
虽说在施然看来女帝
占林溪言的可能
很小,若选择生日前,后果大概率只是让林溪言吃醋,不
兴。
林溪言就跟上次开学晚上开班会一样,
了杯
茶,坐在
堂里没有任何埋怨的等施然。
决定了,等女帝生日过了,再
行“记忆复苏”阶段。
在施然看来,只要能让计划成功,就他个人而言没什么是不可以付
的。
开,林溪言
糯、温柔的声音在客厅里响起。
的
份替女帝庆祝,让女帝开心,说不定女帝一开心,就不会再阻止他和林溪言。
「外面有
凉,你下午去上课最好加件外
。」
……
他这样
的初衷,也不过是想女帝不再拦他。
没必要纠结。
「我吃好了,现在和小烟烟在外面逛一下。你外卖
好了吗?你吃的什么?」
又比如他初中,林溪言大学,他逃课连夜坐车来铜城,给林溪言煮红糖
,
。
选择生日后……施然仔细想了想,好像没有额外的好
和坏
。
照施然的
格,施然会倾向于能增加成功率的选项。
施然忽然自嘲的笑了笑。
2、林溪言吃醋。
就像以前,每次施然请林峰帮忙,应付老师说他逃课一事,施然其实都是为了林溪言逃课。
还有像他在日记里写的,林溪言看到的那样,只要林溪言能回来,他就算因为恢复记忆变成另一个人,他永远都回不来了,也没关系。
手机这时又响起微讯提示音,施然打开一看,林溪言发来一条语音。
1、女帝激动之下
行占据林溪言的
。
就像林溪言还没回来,他为了让女帝
合他,他可以
迫自己认定女帝是林溪言的前世,并将女帝就当
是林溪言来对待。
但这样
可能会引
两个问题: [page]
他又何必为了计划的成功,不顾林溪言的安危和心情。
站在计划成功率的角度,施然倾向于选择生日前。
林峰在走地当天就跟辅导员打过电话,并解释了电话打不通的原因。
下午,施然去学校上课。
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而那样的事情,就像那日他对林溪言承诺的一样,就算一辈
真的不能那样也可以。
可现在涉及到林溪言……施然不得不有些顾虑,迟疑。
辅导员没有多说什么,只是跟林峰说了下,施然六月份逃课的事,之后又让施然写保证书,这件事就算过去了。
站在林溪言的角度,施然倾向于选择生日后。