战方面司超是专家，所以史从云明确要求，司超为主，闾丘仲卿和潘负责参谋，可以提意见，但没有决断权。

魏仁浦以为史从云在第二层，他在第三层，其实史从云在第四层。

史从云专门在殿前司官署找了一间宽敞安静的的厢房，让三人每天去那里联合办公，他如今也是殿前司副都指挥使，这权力还是有的。

这件事他不好面，符家男丁不在大梁，大梁的府魏王府还住着一个符二，有之前的教训他可再不敢去魏王府钻了。

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

史从云先下令从南唐军降兵中挑选稍微读过书，能识字认字的二百三十人。

之后他们总结来的足足一百二十多叶文字资料再给司超、闾丘仲卿、潘、去商议，留下可行的，补充没有提及的。

其次则是想办法快把符六娶过来。

了芥，就会产生长远的影响。”

首先要明确教育目的，其次要有符合实际的教学大纲，再往下执行才不会。

到八月初，司超从前线到大梁见他，江面之后史从云又带他认识了潘，随后在大梁安顿下来。

赵侍剑没说话，用红被遮住同样红的小脸......

随后大量时间和力与各个士兵逐一面谈，询问他们关于战的见解和注意事项，之前他们的上司是如何训练他们的。

七月中旬的时候，史从云去去枢密院接文书信时，主动向魏仁浦：“某觉得这么大的事，应该请官家派一个监军使过来才成。”

第二天，潘就被派来监军了。

“爷爷教我的，嗯......”

“某有三个要求，你们要牢记。

虽然他没带过军，也第一次练军，执行层面会有欠缺，但为老师，怎么教人，怎么教育人，他懂得很多。

七月之后，史从云把几件大事拉上议程。

“嘿嘿，咱们接着正事，别的往后再说。”史从云坏笑。

赵侍剑脸通红，被他扰得心弦躁动，气急咬了他一。

第一是通俗易懂，不要老用书面语言，不要写生僻字，生僻词汇，你们的文采某不想看，要的是让每一个普通军汉听了都能懂话里的意思。

对结果他也明确的要求：

首先是训练军，枢密院的官文已经发下去，征召各地悍勇之士，好的汉到大梁。

史从云，一本正经的，“你的话很有理，我也觉得不能总像以往一样，要有些改变。总想着靠拉拢讨好官家不是长久之计，咱们讨好归讨好，主要力还是要放到发展自己实力上去。”

第二是切实可行，你们是能人人，但不能以过的准去要求每一个士兵，我要的是大多数士兵都能到。

....... [page]

之后他回家再与赵侍剑比对相同之，总结一份没有重复冗余内容的坂本。

他记得符皇后死后，郭荣就把符家老二接立为皇后，那显然是为官家准备着的人。

他又亲自上阵，决定先个训练大纲来。

之后，史从云将官家从南方带回来愿意为大周效力的南唐国军俘虏一千五百多人，全给司超理。

史从云还不好意思的嘿嘿，“这小心思不值一提，相公不是一就看穿了么。”

魏仁浦听了夸奖他：“史节帅越来越老成厚重了，连这也能想到，非常不错。”

官家觉得他好都不是什么大事，就怕觉得他狼野心，或是单纯心里不。

其三就是可量化，标准化；直白的说就是所有东西必须标清楚明白，不能现模棱两可的模糊描述

教育目的再明确不过，而统一可执行的训练大纲则是他目前最需要的。

两人接连十几天，都着黑圈，累得有些神智恍惚，几天下来，赵侍剑的小脸也瘦了一圈，锁骨更加明显可了，看得他心疼。

问话的时候让赵侍剑在后方屏风后，负责随时记录要。

“你怎么懂这么多？”史从云惊讶。

.......