“这以后应该能逐步解决。”邓老也有些叹，“李长，你们下面的计算机与信息局好像在和清华大学在搞一个中华学习机的项目吧。”

“是的，已经在抓研究了，估计明年能成果。”李长解释。

“暂时是这样的，所以我想来中国完善这系统，因为国内有最好的汉字显示技术人才。”

结束会谈并共午餐后，我们一行人返回了友谊宾馆，为了方便联络官方安排了一个叫王斌的联络员，是个二十的小伙，看起来样貌很普通。

“哦，有消息了我通知您。”

“邓老，考虑到目前国内的环境，我构思了一个加计算机教育的计划。”

“我就是打算研究生产学习机，而且我们公司现在已经有原型机了。”我说。

也许是我摆来的理由比较有说服力，最后邓老认同了我的学习机计划，还指示李长一定要关注，如果需要在哪里建厂，只要不违反政策，一定要多支持。

“知一，不知张先生您要找什么人？”王斌淡淡的说。

“嗯，我去打听一下看看。不知这三个人，张先生以前联系过吗？”

“目前国内的情况是缺乏普及的电脑教育平台，学生们缺乏实践机会。”

晚餐前，我们接到通知，明天将由国家教委何副主任陪同我们参加向北大和清华捐赠计算机的仪式。我对这官方活动兴趣不大，把这事推给了虞博士，而我自己准备去拜访几个人。

看罢演示邓老还有些疑问：“你这学习机似乎还不能显示中文？”

“一个是严援朝，设计，哦，是参加过长城0520ch的设计。第二个是吴晓军，设计了2.13汉字系统，现在好像是在化工厂。第三个是周志农，设计过自然，不是，应该是设计汉字作系统，好像是在一个什么研究所。”我说。

“王斌，你在北京人熟不熟？”我只好从边的人开始尝试。

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说到拜访，我突然发现我本就不知那几个人在哪，除了知他们的事迹、成果和现在应该在北京，1986年的北京，我应该去那里寻找呢？

“没联系过，我也是听说，因为我想在国内发展一番事业，所以对这技术型人才很兴趣，想拜访一下。”

“邓老，您放心，我们一定会办好这件事情的。”宋主任忙答应。

“行。”我又想起件事：“

“哦，有没有实可以看一下？”邓老很兴趣。

“邓老，李长的中华学习机据我所知好像是据苹果ii来研制的，虽然可以利用苹果ii平台上丰富的件资源，但是由于系结构的限制，中华学习机的显示效果不会太好，这大大限制的教育件的表现形式。而我这学习机有专用的图像理芯片，所以画面显示效果要好得多，教育件也可以设计得更有趣，这样学生们也会更容易兴趣。更重要的一是，俗话说得好，黑猫白猫，能抓住老鼠的就是好猫，只要能达成教育的目的，多开一家学习机厂没什么不好的，无论是哪一家厂成功，最后受益的总归是学生们。”

起来很兴趣，“宋主任，这个事情你们要协助办好，可不能辜负海外赤一片心意啊。”

“不过有必要上两学习机系统吗？” [page]

我从随行人员那拿一fc学习机，这是利用familybasic键盘改装而来的，不过现在暂时还不能显示中文。上一张学kylin系统作的教育卡带，在会客厅的电视上演示起来。

其实这些理由只是一个方面，或者说是比较拿得上台面的说法，这学习机平台不光能是用于电脑知识和其他方面的教育，还是未来一段时间的游戏平台，只是这一在中国的国情下是不能拿来公开宣传的。

……

“哦，说说看。”