看着郭绍瑕的背影，黄老邪目光一闪，想起了校长曾拿给自己看的资料，那份资料非常详细，是教育局把郭绍瑕确立为见义勇为典型之前所作的信息调查。

就在黄老邪认为郭绍瑕要给他难堪时，郭绍瑕嘿嘿一笑，摇：“不用您请，您是老师您最大，您说我听话照，可是我没明白问题啊，古话说有不懂的地方就要不耻下问啊，老师您看我国的地势特征明明就像一只公，我错在哪里了？”

没有稳定的人际关系和熟悉的生活环境，缺乏安全又于叛逆期的郭绍瑕就养成了攻击人格，一言不合就打人。黄老邪作为老师自然清楚中学时男生荷尔蒙分开始旺盛，基本每个人都有几个死党朋友，而频繁转学的郭绍瑕必然没有常人的朋友关系，每次转学意味他要一个完全陌生的人际关系圈里面，而原来的学生本能会排斥欺负一个新加的成员，欺负新人不仅是学校才有的习气，是社会各方面普遍存在的事实，一般而言只要新人愿意低讨好前辈们，这些欺负也就成为无伤大雅的关系调和剂。

任何事的反常必然有层次的内在原因，为师者绝不放过任何能够可以拯救的学生，郭绍瑕都还有救，各位同学，本书也应该还有救，请丢推荐票救救吧。（黄老邪）

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不过郭绍瑕继承了父母要的格，从小又跋扈惯了，本不会低，矛盾就此产生，他又没有朋友，能够依靠的就是一双拳。

着！”黄老邪终于找到机会发飙，一粉笔丢过去，不过被郭绍瑕灵巧的避开了，打在后面偷看修真小说的张真上，张真吓得一抖袖里的手机都啪哒一声掉了来。

黄老邪一声冷笑：“这倒是无心柳柳成荫，一箭双雕，把手机来，一起去外面站着吧！”

“你不去，是要我亲自过来请你去吗？”黄老邪怒视一动不动的郭绍瑕，心中不禁有些犯嘀咕，他可是知这个学生打架斗殴和吃饭喝一样常态，无法无天惯了的，难倒这小敢对老师动手？黄老邪虽然气场大名声在外，可他五十多了偏瘦，自忖真要动手的话还不一定是打架熟手郭绍瑕的对手，而且和学生打架，别说打输了彻底没脸，就算打赢了也不是光彩的事啊

资料上说郭绍瑕的成长过程中父母都在忙着赚钱，一年难得见两次面，于是从小给的生活费格外丰厚，希望用质方面补偿郭绍瑕缺乏陪伴的情方面，爷爷和外公外婆又对他得不行，没人会对他说重话，跋扈的个就这样一天天养成。

“不错，有理有据，令人信服，原来您不是故意整我，而是我答错了，学生甘愿受罚！”明白过来黄老邪没有冤枉自己，郭绍瑕立刻走向门外去罚站。

(本章完)

后来到三四年纪时由于父母都是要的事业狂人，没有谁愿意放弃事业来陪伴他，父母的情也因为一些原因破裂，他就开始两奔波，在老爸这边住一段，又回老妈那边住一段，转学成了家常便饭，郭绍瑕仅仅初中三年就读过十所中学，横跨南北各省！

看他今天的表现，倒也没有太离谱，还于有救的范围，等挫败他的锐气后，倒是可以认真教导一番，黄老邪把郭绍瑕从那无可救药的队列中摘，心中有了新的打算。

张真老老实实的上了手机走了去，倒是郭绍瑕站在那不动。

一听这话，黄老邪心中大大的松了一气，原来这小是认为他没答错心中不服，倒不是故意要搞事，当即骂：“地势特征不是说地图长得像什么，这不是术课，你看这是海5000米有世界屋脊之称的青藏原，下面是中地区的山地丘陵，海是平原，这说明我国的地势特征西东低，算了太复杂的你也听不懂，你只要知大江东去，再知往低，就知我说的是啥！”黄老邪指着地图讲解了起来。