一日四个时辰与学堂之内，光读国学一课甚是乏味，理当劳逸相合，而且我大明的儒林学多手无缚之力，形消瘦羸弱不堪，颇失男气概。

所以每天的课程之中也要加上适当的运动，古之君六艺还有骑剑术，朕觉得这就很好，取其华之，幼时教这些孩练，等他们大了，再教他们戈骑，箭挥刀。”

育课、军训课，这两课在朱允炆的中那是相当值得学习的地方。

“每旬十日的最后两天休课，每五个月放一个月的假期，正好赶在三伏、三九，谓之暑寒两假。而平素上学之日，辰时起，未时止。学堂一顿饭，也算节省百姓的民力了。

百姓苦寒，吃糠喝稀，孩的营养哪里跟得上，所以咱们官办学堂，在这一块也不能省。”

解缙频频吞咽唾沫，良久才回过神来。

“陛下民如，微末之中也能挂怀圣心，臣钦服，只是如此一来，开销颇啊。”

“朕知。”

义务教育还饭，百姓还不抢着把孩送学堂之中，大明人怎么说也有好几千万，如此庞大的基量，朝廷的财政支恐怕比每年的军费还。

“所以朕也没有说要开设全国，慢慢来，就朕先前说的南直隶、浙江和江西三省，每个府只建一所，每年国库的岁如果喜人，那就年年开、年年办。

十年咱们不到全国每一个县都有，那就二十年、三十年，朕相信早晚有一天，我大明每个孩都能有学上、有书读。

这是朕的梦想，也是大明的梦想，那就是将来一个贩夫走卒、官衙胥吏都比今日翰林院的学还有才华。学习才能获取知识，而只有知识才能国，才能与朕共筑大明梦。”

学习国、大明梦？

自皇帝嘴里吐来的新鲜词汇总是层不穷，但其中蕴的兼济天下的情怀，也让人大为动。

解缙忙拿笔抄录下来，觉得又可以从这两个词中衍生不少的知识，填充《建文大典》之中了。

“就照朕的意思，卿擢人编著教材吧。”

朱允炆汇总：“国学、数学、青史、思想政治四大主课，分童学、少学、青学三级，童学即六岁至十一岁六年，少学为十二岁至十四岁三年，青学为十五岁至十七岁三年。

青学结业之后，朕想这些孩就可以参加大考了，届时朕就要在南京改制翰林院，作为大学，这些孩大考过关，就全收录大学再学个几年，而后各归本乡参加省考仕。”

童学、少学、青学、大学。

省考仕、优者再参加国考，这就是朱允炆为将来大明的学生规划的晋升路线。

“童学结业后可直接参加少学，少学结业要有考试，考定不过关的无法参加青学，同理，青学结业考试不过关的无法参加大学。

选修辅课的，可以在少学结业考试不通过的情况下参加辅课的学堂，青学结业亦然。”

甭自己的想法要多少年才能全面落实，朱允炆一脑的全都说了来，先把教育系系统的落实下来，将来再慢慢填充。