除了确实比较黑。

这么一个只有几十人家的村里，竟然还有一所学校？

随即老人侧引路，示意大家往里面请，

大的和老家八九十年代的农村房格局差不多，中间是堂屋，两边是卧房，小的就只有一边有卧房，也就是只有两节的格局，

到了这里他才发现，原来村里不是没有砖瓦房，而且还有两座， [page]

陈怀着别样的心思，在村民们不断飘扬的歌声中，跟着吉木日一直走到村尾，也就是村坐落的小山坡的山上。

到屋里面，陈并没有看见资料上说的彝家火塘，

“十几个村？”

这时村里的那位老人也走了过来，指着学校满脸自豪地说着什么，

陈无语地张大嘴，小的太小来不了，大的要活也不来，那能来的有几个？

只是可能年代有些久远，中间那一截似乎有轻微的塌陷，也不知安不安全。

这些房也都没有院，大门一开便见远山，从小在农村生活的陈，分明能看到房前屋后有猪跑过的痕迹，空气中也有牲的气味，

对，就是学校！

陈诧异地看着他，“十几个村的学生，只有这么人吗？”

这相貌特征，应该是符合绝大分地区的审观了吧。

很难得啊！

见陈一直在看那所学校，吉木日便走近说，“这是哈洛小学，附近十几个村的孩都在这里上学，老师是从城都来支教的大学生，每年都会换人。”

健硕，肌发达也是理所当然，

才刚看了两，陈脸上的笑容就不觉淡了下来，

全村人背着砖翻三座大山，就为了建一所砖瓦房学校，值得赞！

还好，比起老家七八十年代的土墙屋，这里人字形的屋上铺的是青的瓦片，比茅草还是了些，

这所学校明显只有三间教室，里面的学生能有多少可想而知。

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颧骨，窝，眉大鼻梁，发密厚嘴，

吉木日自然负责翻译，“他说这个学校是附近几十里最好的小学，前两年撤并学校的时候，他带着全村老少，从县城把砖背回来建的，

看完了人，再看景，

一座是白墙绿瓦，装饰有彝族纹饰的村委办公室，还有一座，却是有一个大院，大院里面还有一排三间大瓦房的……学校？

所以这里真是人畜不分居？

柳叶眉不画而，大睛不而亮，密的睫为她们平添三分彩，再加上耸的鼻梁，丰的嘴，

他发之前查资料，说是每个彝族人家里都有一常年不灭的火塘，也不知是不是真的。

看着满脸自豪的老人，陈心情复杂地竖起两大拇指，

其他村里的学校都是土墙屋，这里的却是砖瓦房，县里就把这个学校保留了下来，还把初级小学提升成了完全小学，附近村的孩也能来这里读书。”

若是能再白一些，那更不得了，

不过，如果仔细观察他们的五官廓，就会发现其实他们的相貌并不差，

老人见陈比划的大拇指，兴地仰大笑，其他村民也开心地拍着手掌，唱歌的声音也更加洪亮，

尤其是彝人的少女，

从村到现在，他还没有看见一间砖瓦房，全都是土坯打造的土墙屋，

姑姑，确实名不虚传！

说有多绝倒不至于，但确实没有一个模样丑的，

吉木日想了想，说，“有的村离得远，小孩太小，山路崎岖，路危险，就不来了，有的孩长大了，可以帮忙家里活，也就不来了。”

再看校门，侧面挂着一块名称牌匾，上面用汉、彝两文字写着‘哈洛村完全小学’几个大字，

准确的说是彝语，陈是一个字都听不懂，

可惜全是方言，

在这样的人群中，挑选几个模样挑的人来，都可以称得上女二字，

陈突然看到院里飘扬的国旗，确认了这里就是学校！

村里面哪里来的风景，无非就是些民居畜舍罢了，

在这间村委办公室的门，也挂着两块牌匾，一块是村委会，一块是支，房虽小，却很正式，

屋不大，