句：可以讨论。

可惜他这句话说了等于没说，因为大家拿着资料都在默默地看，整个教室就只有纸张翻动的声音。帅哥老师转悠了一圈，似乎觉得无聊，就找了个座位坐下来，正好坐在郝靓旁边的空位。

郝靓觉上一凉，瞬间就有锋芒在背的觉，慢慢侧过，偷偷用角的余光向后打量，果然，张英正瞪圆了睛往这边看过来，并杀抹脖地威胁着什么，表情十分可怖。

郝靓赶观鼻鼻观心地看着手里的规章制度和保密守则，全神贯注，一个字都不敢落下。

“提问，我基地理规定第三十二条的内容。”帅哥老师的声音忽然响起，就在耳边。

不过惊讶了0。1秒，郝靓上轻声回答：“任何集和个人，不得以任何理由关于基地的位置、设施、以及人员备情况；基地成员份不得外，境外执行任务时如遇受伤、失踪、阵亡等事件，各文件中姓名不得予以公布，只能使用代号加以区分。”

“以前看过这个？”老师翻开手中的资料，随问。

“不，第一次看。”郝靓到这时候才知，很多人还真的是“无名英雄”。

“行啊，三分钟翻了二十页，都记下了？”老师似乎来了兴致，又凑近一些。

“差不多吧。”郝靓不着痕迹地偏了偏，离他稍微远一些，这人上有烟草味，应该是经常烟的人，郝靓自幼接的男长辈，包括单勇在内都不烟，因此有些不太适应。

“差多少？”老师竟然穷追不舍。

“可能有个别的助词会错。”郝靓如实回答，语气波澜不兴。

“好家伙，过目不忘啊你这是！”老师竟然激动地一拍桌，忽然又似想到了什么，有些气馁，过会儿接着问郝靓：“那你觉得这制度合理吗？关于那个姓名不得公布啥的。”

郝靓有些诧异地看他一，略想了想才开：“可以理解，一定程度下，也可以接受。”

“哦，说说看？”

大概这人真的无聊，反正闲着也是闲着，郝靓索打开了话匣：“我觉得应该区分对待，能在一定范围内公开的，不应该为了莫须有的理由去隐瞒。但不是荣誉还是利益，什么都不如人的生命安全重要，有时候保密，也是一保护。”

“比如呢？”老师不愧是老师，适时的话引导人继续说下去。