她的注意力被墙上那些画儿引了过去。

甲舍优堂的人反应尤其激烈，不仅仅因为如果铁慈成绩一直优秀就能升优堂，还因为那个班里他的熟人特别多。

不怎么祈祷，怎么不愿，观那笔走龙蛇之势，分明就是“优异”二字。

有些勾勒看似无心，却莫名切中暗中隐秘，藏的心事和愿想在这一刻被呼应，冥冥中仿佛听见命运的洪音。

辞，谈不上古雅。比起在座同学多有不如，但是却极其巧妙地绕开了诸多禁忌，你是如何想的？”

画被人改了。

四幅画淡淡在光中展示线条，在最后一幅画的最下方，多了一个小小的画面。

第二课也结束了，应先生特地绕过来和铁慈说了有功课不懂尽去问，才笑眯眯地走了。

“最后，容晴许是女将，当年挂帅之前就饱受群臣攻讦。因此，封容晴许既要提及她在景元之中的无上功绩，为节度使的任命夯实前提，也要适当提醒群臣他们的错，让他们闭嘴，还要写清楚那时节陇右节度使的难，好让众人明白那不是块大，以免太过红横生枝节。”

因为这四幅画告诉她，于这男尊女卑的时代，于这女惯被看轻的时代，还是有人，明白并尊重她和她们。

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第二幅画上，战士在沙丘上磨刀，远方月亮尽奔来骑装的女，战上的三角小旗显示她是个斥候。

她亦能扶持后辈蹒跚前行，运用智慧获得尊重，带领兄弟冲杀敌阵，保护双亲获得安宁。

她立了良久，直到有人诧异地看过来。

“好！”

不知是谁，改了丹野这四幅画，画技并不比丹野，她却觉得是此生所见最好。

最后一幅画，胜利的人们在载歌载舞，女将独自走向帐篷，帐篷里迎来她的老父母。篝火下三人拥抱。

铁慈两节课的英勇战绩迅速传遍了整个讲堂，中间休息期无数人在甲舍良堂前探探脑。

“你今日能答这卷，可见才华不下厉孟三人矣。”应先生喜笑颜开地在卷上写批语。

铁慈盯着四幅画，尤其将最后一幅画看了很久。

这不是梦想，这是她这一生必须要到的事。

“这不是普通诏书，因为它涉及三个。写它，首先要了解当时的政治背景和时间节。”铁慈，“齐睿宗是齐中兴之主，在他继位之前。因为齐武宗幸曹妃家族，任用臣，各地藩镇和朝廷离心，拥兵自重，最终引发景元之。容晴许于此中力挽狂澜，拨反正，解救仓皇逃亡的武宗，并拥立睿宗继位。睿宗继位后，需要名将镇守陇右一线，是以有此诏书。景元之，朝廷仓皇南迁，帝后亡，百官受难。因此这份诏书，本是要适当自责以平息群臣不满的。”

禁忌？禁忌在哪？

应先生。

随即她走开。

应先生猛地击案。

“但这又不是罪己诏。毕竟事情和睿宗无关，睿宗刚继位就罪己，于他日后统治亦不利。此时武宗已经成为太上皇，居于长乐。所以这份诏书，要在自责的基础上，不动声地把责任推给他爹，还要推得委婉，推得不违孝，也不伤皇家面。”

画得比较，线条也轻，并不明显，别人不会注意，铁慈却想到先前看见的那个影。

第三幅画沙尘洪中多了领冲下坡的将领，铠甲束纤腰，长发伴随沙卷披风扬。

“明白了吗？”应先生挥舞着卷，“这题目不是仅仅一个诏书！考的是你们对历史对帝王心术对为臣之的理解。一封诏书，关碍众多，如何曲笔掩饰，如何粉饰太平，如何不伤面地骂人和暗中损人地夸赞，如何将一件谁都知非常糟糕的事情雍容堂皇地表达，其之，不足为蠢人也！”

众人一脸懵。

“先生这题，应该是开昌八年的殿试卷之一吧？当年考来的状元厉孟，榜任云林和探蔺兰知，三人最后都了阁，可谓前无古人，后无来者。”

……

下课后铁慈走来后，人群轰然而散，远远有些冷的目光递过来，铁慈却没理会。

众儿郎伸长脖便如大鹅。

是一只手，大拇指翘起，赞的标志。

第一幅画上，小小年纪的孩童，被母亲扶上小。

众人的表情便如真去了恭房吃了那啥。

应先生再。

女不该只是附庸和被施与者。

众学生猛眨睛，一脸“我们的是同一个题目吗？”表情。

好到她为此驻足，并永久留存在记忆中。