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“前一段时间,我被派遣到清北大学,因公学习,学习的内容刚好就是写作方面的,只是我在学习期间,没有人帮郭校长写稿
。这个,您知
吧,季先生?”
“对啊!你咋知
的?她真的写不
来。”
“嗯,这个我知
,秘书长就是要为领导写稿
。要不然,就没办法念稿
,没有稿
,领导就会没面
,万一说错话,那可不得了,
上短视频就会火爆全网,好人都盯着看笑话呢,要找
病,就得长期
持去
。这样才不会授人以笑柄。”柯南说。
“只有再找人代笔。然后就说是冯老师写的。”柯南说。
“谢谢秘书长的鼓励!我很
兴能认识您!如果有什么需要帮忙的,请尽
开
,别不好意思。我对您说实话,实际是信任您,不担心您会告诉冯老师,她到底为人怎样,不必多言,心知肚明。我们只是
照自己的良心来办事,知
的,不说
来,才是智慧,不知
的,就不必说
来,也不是愚拙。”柯南说。
“什么事?说来听听,看看我能不能解释,看我是不是真的聪明。”
“千真万确!郭校长看到了冯老师
来的总结,就立
怀疑,因为冯老师的文风和用语习惯,郭校长是十分清楚的,毕竟他们是同一届的同学,谁的文章,一
就能看
来,毕竟同窗这些年,还是了解彼此的。郭校长知
不是冯菲菲的作品,却自称是自己创作,哪怕是工作总结,也凝结着作者的劳动成果和智慧的结晶。是就说是,不是就说不是,不用虚伪。可是冯老师就说是她写的,言辞凿凿,斩钉截铁,一
咬定就是她写的,这个就让郭校长怀疑了,后来,我看了这篇工作总结,我就怀疑是
自别人的手。但是,不知
是谁写的,就请了老编辑和资
记者,还是大学教授过来讲课,并让他来从学员的文章中找到作者,看看文章的文风,还有用语习惯,判断
作者是谁。经常从事文字工作的,对文字格外
,就是一
“季先生很聪明,我有一件事不明白。”姚凤鸣说,面
沉思状,像是在大脑里很艰难地搜索。
会过得很滋
。
“只有冯老师了。”
“对,对,对,你猜对了。就是这么一回事。”姚凤鸣说。
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“她写不
来!”柯南说。
“对,您果然聪明,我就是给领导写各
各样的稿
,例如工作报告总结啥的,但是上次去学习,就是没办法写,分
无术,郭校长急得不得了,
看就要开大会,稿
没有着落,他就好像
锅上的蚂蚁,又像是坐在针毡之上,反正不得劲儿,只有和我联系,我当然不是孙悟空,无法分
,远在千里之外,没办法,郭校长
看远
解不了近渴,就找了别人。”姚凤鸣说。
“你有才,就是离开这机构,照样会过得好,甚至会过得更好,这个机构也许限制了你的发展,
活不开心,因为你没有
会到公平,也许
的少的只要和领导关系好,就能拿
工资,领取好的福利待遇,如果和领导关系不太好,哪怕再能
,也是无法得到
工资,这个关系好坏直接影响工资
平的
低,收
的多寡,是很重要的。在这里只讲究关系,其他倒是次要的。”姚凤鸣说。
“是的,没错,就是找她。”
柯南说的话,让姚凤鸣很
动,觉得这个小
仗义,以后可以拉拢过来,成为自己的人。这个不是挖墙脚,这是资源合理
置,人才给冯菲菲,冯菲菲不珍惜,也不重视,好珍珠丢在猪圈里,实在太浪费,给的不珍惜,不想要,还不如给别人,至少可以摇摇尾
,以示
激。
“我知
了,就是说您不在,外
学习去了,要写稿
,学校没有合适的人,想来想去,还是想到了另外一个人,看有没有办法。”柯南说。