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赵忠义笑着说：“图孩们有个好前途！”

除了林平的班级外，其他每个班级都有不及格的学生，一年级人多最为严重。林平因为课堂上有系统辅助观察学生的学习状态，所以得以让学生们更好的接受了林平所教的知识而没有现考试不及格的情况。

石伟清又说：“唉，才两个编制名额，还不知能落到谁上。”

柳峰说：“图个编制名额。”

林平笑了笑说：“没事。”

习的方法简单暴，学习好考试好，你们就可以获取去小卖兑换商品的机会。想吃零就可以换零，想喝阔洛就可以换阔洛。

批着试卷石伟清有牢地说：“以前我当老师也没当的这么累，我还能得空闲忙去我家的地，现在好，没时间地，也没时间忙自己的事，还得批试卷批到这么晚，天天忙啊忙，也不知图啥。”

林平一夜未睡，第二天早上其他几位老师起床来到办公室，林平笑着说：“每个班的学生的分数我都统计来了。”

当然不只是学习上这样，以后的育运动比赛，个人卫生评比等各项目都会以这方式来奖励学生。

然后把几张表到了各位老师手中说：“这是大家每个班学生的成绩状况，这个成绩表各位老师自己留着别给学生们看，对于自己找时间单独和学生一下。”

由于考试科目的不同，小学生们率先考完，然后初中生多考了一天才考完。

考完后当晚，几位老师连夜赶夜班将所有学生的试卷都批了来，几位老师批试卷批到了凌晨三多，第二天还要继续给学生们上课。

得到了林平的肯定答复后，几位老教师活的更卖力了。

批卷批到凌晨三，林平让各位老师去休息，然后自己又借助系统检查了一遍老师批改的试卷，有批改错误的地方都纠正了过来，然后算了每一个学生的总分。

“对，是的。”林平笑着说。

然后又拿了几张表说：“这是每个年级每个班这次考试比较优秀的学生，为了鼓励学生，咱们也个光荣榜。一年级的前二十名上榜，其他年级是前十名上榜，然后张贴来。”

忠国说：“你不能这样折腾自己啊。”

这时林平笑着说：“是四个，上次王科长给我打电话又给了咱们学校两个编制名额，我忘了跟大家说，所以咱们学校现在总共是四个编制名额。”

“这次个别班级有些同学没有及格，我觉得每位老师都要好好跟这些学生们谈谈，看看是哪里了问题。”林平笑着说。

林平的教育理念认为考得好就该表扬，考的差一些的同学则要考虑到他们的自尊心，就不要公布他们的成绩，而是把他们的成绩收起来，私下里单独和他们让他们自己心里有数就好。

忠国关心的问：“大学生……林老师，你一夜都没合吗？”

“真的？”几位老教师睛光的问。

林平笑了笑：“年轻扛得住。”