说实话儿科医生能在这样的环境中心无旁骛继续没日没夜工作，真是一群可亲可敬的人，太不容易了。

院长顾伟也相当重视，亲自带队跑到了儿科临床一线。

陈夏站在诊疗室门，临时充当人形叫号机，

“拿着验血单，先去个血，我看看血常规再给你们开药。”

陈夏刚要叫下一位病人时，突然从走廊发生一阵女的尖叫声，然后就听到有好多人都在喊：

条件差的学生被送到了柯镇卫生院，条件稍微好的学生都被送到了四院来就诊。

其他医生能看着？任元非也严肃的冲陈夏挥挥手，两人也找了一个办公室坐下，开始兼职儿科医生。

柯镇中心小学成了重灾区。 [page]

“如果发现以下几情况，一般预示着严重了，需要住院理：

儿科主任于淑梅不得不向呼科和传染科求援。

很着急，快速介绍着病情，看来这家里应该是主，孙是的心尖尖儿。

“来，张开嘴，让爷爷看看”，

这就导致了儿科门诊量一下暴涨，哪怕所有儿科医生加班加，全员上岗，也远远不能满足病情的需求。

“大夫，估计是了，今天烧第二天了，全的，也没有咳嗽鼻涕，就是神很差，两天不吃东西了。”

无论什么时候，小孩都是家长们的小宝贝，一个小孩生病，爸爸妈妈、爷爷、外公外婆，甚至什么舅舅姑姑的全都上阵了。

任元非问：“小宝宝怎么了？”

比如持续3天以上，伴有剧烈咳嗽，咳痰或痛；呼频率快，呼困难，紫绀；

陈夏像个乖学生一样，跟在后面“认真学习”。

大家跑到儿科门诊一看，脑袋一下炸了，因为就医环境实在太吵闹了。

“在在在”，

任元非问完，一个手电一块压板看咽，一边还给陈夏解释：

“一般以全症状为主，伴有四肢酸痛，你看这咽除了有红外，扁桃什么都没有大，听诊只是呼音，只有少许痰。”

学生都中标了。

劝声、咨询声、抱怨声中混杂着小孩的哭声、吵闹声，简直就是一个《悲剧响曲》。

就看到一个爸爸抱着一个七、八岁的小男孩，后面跟着妈妈和爷爷，5个人一办公室，上把办公室挤满了。

任元非写下一张检查单后，四个家长带着小病人去了。

“多，一个班有十多个发烧的同学。”

“135号，135号病人在不在？”

传染科主任任元非带着小徒弟和其他几个医生前往儿科急援助。

“医生，医生~~~~”

陈夏假装好学生，已经拿纸笔在记录了。

神志改变，反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥等；严重呕吐腹泻，现脱表现；合并肺炎等。”

病情就是命令，顾院长亲自坐阵儿科诊室，帮着一起看病。

“最近他们班里发烧的同学多吗？”

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