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专业的事总得有专业的人来，这么多现成的研究材料肯定要有人来研究，再从茫茫史料里面挖相互呼应的证据。

大小活动的安排也不能全由吴普一手包办。

博馆目前的人员备，只能说仅仅满足了日常运营需求。

现在需要的是挖史料以及孵化课题成果的专业人才。

不过就算搞了校招，愿意过来的人也不一定很多。

别看清博馆现在一票难求，但要说这是份多好的工作，那也不好说。

清博馆才刚恢复营业没多久，又离市区那么远，很多人都不乐意过来。

吴普和系统商量完，确定系统可以改造个研究中心，也就放心地溜达去找老童商量。

老童现在是天天泡在那研究影像资料，已经把三十个展位全翻来覆去地看了许多遍，手的笔记都记了一大摞。

他甚至还试图和宇文恺他们沟通，现在和吴普说话都是连比带划，可以说已经能熟练使用肢语言！

得知吴普准备改造个研究中心，老童连连。

吴普手这些文故事不说情节真实不真实，光是那环境、那对白就能与许多记载对上，要不然老童也不会这么痴迷。

老童还问：“这三十个展位我都研究完了，还有新的片吗？”

吴普说：“有是有，不过最近您不是也要回学校报个到吗？等回来我们再给一号馆上新。”

老童说：“回不回去都没差。”

吴普无奈地看着老童：“您是不是忘了您还没回去见过几个师兄师？”

老童这学期的教学任务基本在后半学期，属于和另一位教授合讲的一门专业课，上半学期不回学校也没事。

不过老童今年新招了几个研究生，平时还是得带带的。

老童这人一沉浸在自己的研究里面就两耳不闻窗外事，师母都把电话打到吴普这边来了，说老童再不回去院长就要杀过来逮人了。

听吴普这么一提，老童不情不愿地：“行吧，正好把他们带过来，我就不用再回去了。”

师徒俩一起回了趟学校，回来时多了三个人，一男两女，都是老童今年收的研究生。

既然选的是考古学及博馆学专业，直接蹲博馆研究不是对吗？

这个安排一问题都没有！

一路上，吴普亲切友好地和师兄师们起来，并且提了一系列小问题：有驾照会开车吗？社账号玩得咋样？在本科阶段有组织活动的经验吗？想走理方向还是想走研究方向？

旁观了全程的系统：【…………】

不知为什么，这态度看起来有一丝丝熟。

吴普一都不在意系统的嘀咕，表现得既友善又无害，顺利让三个师兄师把他当成“人特别好的小师弟”。

回到博馆外，吴普正要把车转个弯拐员工通，冷不丁瞧见旁边突然蹿个人来。