谢欣听了前半句觉得陶老师的话怎么听着带着讽刺呢，听到后半句时，谢欣立抬看着陶老师，可惜没有让她回去。

谢欣已经听到前排的同学中发低低的笑声了，后边欧颖的都快垂到地上去了，只有谢欣自己回答这个问她的问题了，：“是啊！随便画的！”

谢欣默，不过还是了气，面朝讲台下的同学，谢欣忽然觉得班里坐的人是不是太多了，她都开始怀念刚才欧颖在的时候了，有人陪着总是好的。(未完待续。)

陶老师却：“看来我的学习委员的涉猎还广，连日文也是懂的。那位同学你下去吧，以后不要这样了。”

谢欣又看了一欧颖，欧颖只在说到这位同学时，迅速抬看了一陶老师，现在还是驼鸟状态，谢欣咳了咳：“就是可的意思。”

陶老师那似乎万年不变的脸，眉微微挑了一下，：“可以，但是要大家觉得好听才行！”

谢欣终于：“老师，我唱首歌就可以下去了吧？”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

，让谢欣心里不由的想，今天自己的座位怎么这么靠前，要是在后排就可以晚一会到讲台了，可惜就算谢欣想到讲台的路有十万八千里，也总有走完的时候，站在讲台前边，陶老师伸手要谢欣手里的练习本。谢欣只得把本递过去。

而除了谢欣本宿舍的人，其他同学都或多或少的发惊呼，因为安静的课堂响起了小小的讨论声，这在陶老师的课上从没现过，连淡定的陈庆林也是讶异的挑了挑眉，黑的瞳仁中亮光一闪而过，看着谢欣的神变得有些不可捉摸。

谢欣此刻超想自己可以隐，因为她有发麻的觉。

陶老师又：“既然这样，谢欣你有两个选择，一站在讲台上，这样想来你肯定可以认真听讲的；二就是因为你，影响了这么多同学上课，你给大家唱一首歌来弥补好了，就用你刚刚说的日文。”

而谢欣在这短暂的讨论声中，终于决定，唱歌就唱歌，总比一直站在讲台上啊！

然后，陶老师还有坐在前排的学生，在陶老师翻看时，都看到了练习本上谢欣的自画像。是的。谢欣的这个练习本的不是通常的写上名字、班级，是谢欣自己加的封，画的就是自己给自己闲时涂鸦的自画小像，旁边还加了对话，‘这个漂亮女孩是谁呀？’‘名叫谢欣！’这个练习本一般不大用今天不知怎么拿了过来，只有宿舍的舍友看过这个封。刚开始会觉得有什么，在谢欣给大家都画了画像，并贴在床，或者也封后，大家也都习以为常了，毕竟谢欣的绘画平还真的是值得赞许的。

陶老师抚了抚那副黑框的不知是近视镜还是老镜的镜，指了指封：“你画的？”

陶老师又：“那么，现在你来回答一下你后的这位同学卡哇伊的意思，让你们上课都不专心，竟然在这转纸条。”