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“刚才我突然收到了一个消息，就先把这个事情跟大家说一下。相信你们有些可能已经看到这个新闻了。”

听到“海岛量计算机”这几个字，徐佑的注意力一下提了上来。

“我们上一代的文远二号量计算机，理这个任务需要用时300秒。ibm刚刚推的鱼鹰号，理同样的任务，需要用30秒的时间，也就是说，我们的海岛，是上一代量机速度的100倍，是ibm最新一代量计算机速度的10倍。这是一项多么伟大的成就啊！”

屏幕中，现的是海岛量计算机，正在行任务测试的场景。

“大家应该都听说过超级计算机这设备吧。一台超算的计算速度，可以达到普通计算机的百万、甚至千万倍。你们知同样的一个任务，超算需要计算多久吗？整整一百年！但我们的海岛，只需要3秒，就可以完成这个任务！”

当然，王相武并不知，徐佑后来又在海岛计划中，贡献了几个非常关键的成果。

徐佑觉得，作为大学老师，科研和教学一定要两手抓的。

只有这样，华夏才能真正追上米国等科研国，让那些尖的学生，不至于非得去国外造，造成最后难以回国的局面。

这时，一位学生说：

让他们有些意想不到的是，从海岛开始计算，到完成任务，所用的时间竟然如此之短。

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只有大学老师重视教学，才能更好的帮助这些学生成长。

“老师，是海岛量计算机的事情吧？”

但当亲看到这个场景时，还是觉十分的震撼。

听到王相武的话，教室里的同学们，不禁到非常的震撼。

徐佑没有经常刷手机的习惯，并不知王相武所指的，到底是什么。

王相武和徐佑，都参与了海岛计划，为海岛量计算机尽了一份力。

王相武移动着鼠标，将媒刚刚发布的海岛量计算机的测试视频，投到了大屏幕上。

但这一次，我们终于可以自豪的说，我们的技术，站在了世界的最端！

特别是那科研能力非常的老师，在教学工作上，也应该付相对应的努力。

一直以来，我们都习惯于，在各科技中，追逐着国外的步伐。

待课间时间结束后，王相武回到了教室。

“没错。海岛量计算机的最新测试视频来了，我们一起看一下吧。”

一个国家科研能力的步，不能只依靠个别的几个科学家，而是需要整科研平和科研氛围的提升。

王相武话音落后，教室里随即响起了烈的鼓掌声。

教室里的学生们，都全神贯注的朝大屏幕看去。

这不仅仅是大学老师职责内的工作内容。

看王相武的表情，似乎发生了什么值得兴的事情。

这震撼，有像把地球和太比较，再去把太和系外一些更大的天行比较的那震撼。

即使很多同学，在这之前已经知，海岛只需要3秒钟的时间，就可以完成这个计算量极大的任务。