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于整
迎来和平的一年,而在各个城镇
,一张张招生的告示也贴满的街
,劝解着家长,让孩
们
学校学习。
一
小镇上,不少赶集而来的村民好奇的看着那大大的告示,听着前排的人念
上面的内容。
“……也就是说,这次招生,不仅学费免去,而且只要通过考试,就会有嘉奖。”
“真的吗?”
“会有这么好的事吗,不太可能吧。”
“或许是拿孩
实验?”
“还是去试试看吧,万一是真的呢?“
对于‘仙女木’在南境首次发
的公告,不少人心怀疑虑,但也有小
分人选择相信。
一
简陋的学校在组织下陆续创立,或许一开始什么都缺,但他们也会逐渐完善,直到完成‘仙女木’组织的最
的理想,通过教育,逐渐改变一代代人的观念,并为自
的
大提供源源不断的力量。
第三纪,1707年,
。
在听闻南境组织大规模耕作后,帝国皇室也派使者前来学习和探访,希望能获得让粮
增产的方法。
对于这只使者团,‘仙女木’组织经过内
商讨后,还是决定允许他们
境,只是因为这样的方法推广后,可以拯救更多的人。
同年5月,使者团回到帝都后,收到了皇帝的公开嘉奖和赞扬,随即也在帝国中
诸省推行耕作的新式方法。
开垦梯田,挖建沟渠,堆
作等等之类的。
7月末,一大批
炼的矿石由帝国北境运往南方,据说是新皇听闻南境的工业建设需要的材料不足,而特意调
的。
对于帝皇埃里奥的
好行为,南境的‘仙女木’组织也在9月中,将该年丰收的
分粮
运往北方,用于支援中
和艰难的北境。
11月末,帝皇下达旨意,让皇家学院编写更适合启蒙的教材和书籍,并准备在中
效仿南境,于各城镇中建立学校。
1708年,2月
为了解决北境寒灾带来的饥荒,帝皇让典仪官组织队伍前往北境协商。
3月,帝皇和北境诸贵族定下约定,将逐步引导北境居民分批前往帝国中
,协助开垦田地,参与工坊的和工厂之中的劳作。
这将大大缓解北境的饥荒,减轻北
领主的压力,并同时让帝国中
获得大量人力,用于建设。
1709年,8月
经过帝国行政院的
算,该年内,帝国中
诸省的税收明显回
,因战争而持续多年的不良财政开始转向。
1710年,2月
因为大量的工厂建设,帝国内
开始转型,商业和生产相关的税赋逐年上升,预计在数年后超过农业税。
因为新兴工坊和工厂的兴起,一大批拥有财富之人渴求爵位和权力的保护,有议员在帝国议会上建议,是否可以用大量财富换得名誉爵位,以此满足日渐涌现的需求。
“如果不能让他们加
我们,那他们就会成为我们的敌人。”某位忠心的贵族如此提醒皇帝陛下。
“但如果钱财可以买到爵位,帝国荣耀的神圣
就会沦丧,这意味着一切
德的
坡,信念的唾弃。”