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桌。我当时没有在意,
门的时候,我无意间看见他拿
纸巾,开始
桌
。我悄悄站在门
一直看着他,他
了有四十分钟还没
完,您说时间是那么宝贵,有那工夫看看书多好啊。我实在是忍不住了,
去说了他几句,没想到他比我脾气还大,冲我大喊大叫,我不愿意影响他的情绪,咳!就要
考了,只好忍气吞声。可是还有一年时间,对于我们家来说,太漫长了。
“更让人受不了的是,他觉得卫生间特别脏,一开始上完厕所,用卫生纸垫着摁
桶的冲
开关,现在发展到他上完厕所不能冲,快18岁的孩
,要我们给他冲厕所,您说这是不是不正常?还有,他觉得其他人都不
净,每次同学借他书或者笔记什么的,等人家还回来的时候,他总是要用
纸巾
——他
那叫‘消毒’!
得自己好好的书,每页都皱皱
。
“对我也非常不近人情,不许我碰他,不许我碰他的东西,不
跟我说话,夏天我在自己家里都不能穿短袖和低领
的衣服,更不让我穿裙
。您说这孩
还
起我来了!”
“您说的这些现象,是从什么时候开始的?”我问。
“大概……有一年了吧?对!都一年半了。最近孩
的反常行为越来越明显,我实在是忍受不了。
觉再这样下去我就要垮了,所以才来替他咨询的。”
我在心里替这位母亲
到惋惜。
据她的
述,显然她的儿
属于典型的
迫行为——
迫
神经症是心理疾病——在临床治疗中难度较大,当然还需要
一步通过孩
亲自来咨询后才能诊断。
“您能回忆起一年半以前,有什么不同寻常的事情发生在您儿
上,直接引起他的反常表现吗?”我问她。
“的确有,那是在一年多前——我的丈夫是
教育工作的,从单位带回一些光盘,那是关于人类起源的内容。有一天他问我:‘真是那样的吗?你真是那样生的我吗?’现在我只要一闭
,
上就会浮现
儿
当时那
愤怒、诧异的表情。
“我当时被他问的莫名其妙,仔细问他,才知
是看了他爸爸带回来的光盘。当时我并没有在意,他爸爸带回来的光盘肯定不会有不健康的内容。
“但是隔了一段时间,我就开始觉得孩
有
不对劲。他变得越来越有‘洁癖’,而且开始有意回避我。我这才和孩
爸爸商量,我们同时休假一天,在家里,把那五张他爸爸带回的光盘都看了一遍,没有发现什么问题。最暴
的镜
就是在一间屋
里有好多外国人,小孩、青年人、老人和女人,很随意地在
谈走动,但都是一丝不挂。还有就是拍摄了一段婴儿降生的整个过程。虽然母亲
的关键
位都
了
理,但依然朦朦胧胧能看见整个生产过程。过程很真实,初看是让人
目惊心的。母亲痛苦的表情和
声都拍摄得非常清楚,我想孩
可能是看了那
分,有
接受不了吧。但是我想,对于像他这样的
中生看了是完全没有问题的,那是一
很好的科教片,是非常有教育意义的。”
钢的母亲停顿了一下,仿佛沉浸在当时的情景中。
“您和您的丈夫发现孩
现异常后,是怎样应对的呢?”
“我们,我们没
什么,我们觉得光盘没有什么问题,孩
大了,让他知
这方面的知识不是对他也好吗?”
钢的母亲不解地反问我,她并没有意识到,孩
现问题,及时
行亲
沟通很重要,每位父母只有帮助孩
解除心中的疑惑,才能真正帮助他们健康成长。